A. | B. | C. | D. |
分析 A、比较二氧化锰和氧化铁的催化效果,应控制变量,进行分析判断.
B、根据实验室制取二氧化碳的注意事项,进行分析判断.
C、所选除氧剂要具备以下特征:本身能够在空气中燃烧;本身的状态为非气体;生成的物质为非气态.
D、根据下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭,进行分析判断.
解答 解:A、由于过氧化氢溶液的浓度不同,无法比较二氧化锰和氧化铁的催化效果,故选项实验不能达到实验目的.
B、实验室制取二氧化碳,二氧化碳密度比空气大,不能用向下排空气法收集,故选项实验不能达到实验目的.
C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体,虽除去氧气,而增加了新的气体,不能用来测定空气中氧气含量,故选项实验不能达到实验目的.
D、根据下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭,说明了CO2密度比空气的大,故选项实验能达到实验目的.
故选:D.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
A.铁制品不做任何处理,在干燥的室内,不会生锈 |
B.通过探究稀硫酸与锌,铁反应速率,发现相同条件下,与相同浓度稀硫酸反应,镁反应的速率比铁快. |
C.如果产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊,那么该气体很有可能是二氧化碳 |
D.在探究锌与稀硫酸反应的实验中,有细心的同学感觉到试管外壁发热 |
E.通过分析实验结果,锌与稀硫酸反应速率适中,更适合用于制取氢气. |
A.金属活动性排在氢前面的金属,能与酸反应产生氢气,所以金属铅能与稀硫酸反应产生氢气. |
B.实验证明,镁能与硫酸反应,能与盐酸反应,所以镁能与酸反应. |
C.H2SO4 HNO3 的水溶液都显酸性的原因,是它们的溶液中都存在H+,我们把溶于水离解出的阳离子全部是H+的一类化合物称为酸 |
D.石蕊试液遇到盐酸变红,因为盐酸中有氢离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铜片上的白磷燃烧,红磷不能燃烧,说明可燃物燃烧温度要达到着火点 | |
B. | 铜片上的白磷燃烧,水中白磷不燃烧,说明可燃物燃烧要与氧气接触 | |
C. | 水中白磷通过氧气前后的实验对比,说明可燃物燃烧要与氧气接触 | |
D. | 只有图1实验,不能证明可燃物燃烧的两个条件,温度达到着火点和氧气接触 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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