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    1．在自来水的净化过程中，我们常用过滤方法除去水中不溶的杂质，用活性炭可除去色素和异味，采取煮沸方法可降低水的硬度．

    分析 根据过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，结合硬水软化的方法，进行分析解答．

    解答 解：在自来水的净化过程中，我们常用过滤的方法方法除去水中不溶的杂质；活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，用可除去色素和异味；采取煮沸的方法可降低水的硬度．
    故答案为：过滤；活性炭；煮沸．

    点评 本题难度不大，了解自来水的净化的过程、活性炭具有吸附性、硬水软化的方法是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．将3.1克磷放在给定的氧气中燃烧，有关实验数据如表所示，回答下列问题：
    第一次 第二次 第三次
    O2质量（克）   3   4    6
    P2O5质量（克）  5.33
    （1）上述反应中P、O2、P2O5的质量比为124：160：284．
    （2）第一次为什么不生成6.1克五氧化二磷？氧气不够
    （3）第二、第三次各生成五氧化二磷多少克？（把答案填写在表中空格里）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．使用合适的试剂，除去下列各盐溶液中的杂质（括号内为杂质），在横线上写出有关反应的化学方程式．
    KCl（MgCl2）2KOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2KCl
    NaNO3（Na2SO4）Ba（NO3）2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目，“低碳生活”将成为人类共同的选择．根据下图所示碳循环的部分过程，有关分析不正确的是（　　）
    A．参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者
    B．②过程增强后①过程随之增强，故不能通过②减少大气中的CO2
    C．碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环
    D．人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．“从生活走进化学，从化学走向社会”．请你用化学知识回答以下问题：
    燃料和食品在人类社会的发展中起着相当重要的作用．
    （1）下面是人类大规模使用燃料的大致顺序：木柴→木炭→煤→石油、天然气．
    ①上述燃料中属于化石燃料的是煤、石油、天然气；这些化石燃料属于不可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）；上述燃料中通常被称为“清洁能源”的是天然气．
    ②天然气的主要成分是（填化学式）CH4，其完全燃烧的化学方程式为：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （2）现代社会对能量的需求量越来越大，化学反应提供的能量已不能满足人类的需求．人们正在利用和开发新能源，如太阳能．（举一例）
    （3）节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事．
    ①对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，你准备带的餐具是用：A制的；（填字母）
    A．金属          B．陶瓷           C．塑料
    ②在“灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度．你觉得原因可能是：能用外焰加热；
    ③野餐食谱如下：主食：馒头    配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干．
    主食和配菜中主要含蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你准备再添-样C；（填字母）
    A．炒鸡蛋   B．牛奶   C．黄瓜   D．烤野兔肉
    ④在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是使可燃物与空气（或氧气）充分接触．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．2011年3月，日本强烈地震后，海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄，有关131I（即它的相对原子质量为131）的相关报道成为热门话题．请回答下列问题：已经131I原子中含有53个质子．
    ①131I原子的核外电子数为53，中子数为78．
    ②自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子127I，它和131I互为同位素原子．
    ③131I原子内居于中心，带正电并集中原子主要质量的微粒为原子核．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．2个铵根离子2NH4+；2个硫酸根离子2SO42-；3个氢氧根离子3OH-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生水和氧气．

    （1）写出指定的仪器名称：①试管 ②酒精灯③长颈漏斗．
    （2）请分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法b（填a、b或c）
    （3）采用方法c制取氧气应该选用装置B（填“A”或“B”）．为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在瓶口，观察木条是否复燃，这是利用了氧气可支持燃烧的性质．
    （4）利用装置B制氧气时，仪器③的下端要插入液面以下，其目的是防止氧气在长颈漏斗逸出．
    （5）写出用方法c制取氧气的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．有关如图所示的五种物质的说法正确的是（　　）
    A．五种物质都是混合物
    B．①②④有相似之处，都盛放了不同状态的同种物质
    C．③④属于化合物
    D．②和⑤有相似之处：元素种类相同，但分子构成不同

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