分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
解答 解:(1)通过分析溶解度曲线可知,A的溶解度小于B的溶解度的温度范围是0℃-t℃;
(2)50℃时,A物质的溶解度是85.5g,所以将45gA物质放入50g水中,充分溶解后,对于A物质是饱和溶液,对于B物质不是饱和溶液,所以形成的溶液中能继续溶解B固体;
(3)t℃时,A、B物质的溶解度相等,所以要配置相同溶质质量分数的A和B的饱和溶液,需要把温度控制在t℃;
(4)A物质的溶解度受温度影响较大,所以除去A中混有少量B的方法是先在高温下配置的饱和溶液,然后降温结晶,最后过滤、洗涤、干燥;
(5)在50℃时,向等质量的水中加入A和B形成饱和溶液,分别降低温度到10℃时,10℃时,B物质的溶解度大于A物质的溶解度,所以溶质质量:A<B,50℃时,A物质的溶解度大于B物质,降低温度,析出晶体的质量:A>B,故选:BDE.
故答案为:(1)0℃-t℃;
(2)能;
(3)t;
(4)降温结晶;
(5)BDE.
点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
B. | 要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可以采用蒸发溶剂的方法 | |
C. | t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15% | |
D. | t2℃时,将50 g甲物质放入100 g水中,得到溶液的质量为150 g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | B、C、D三种元素在原素周期表中位于不同的周期 | |
B. | 当m=8时,D粒子表示氯离子 | |
C. | A、B两种粒子具有相似的化学性质 | |
D. | 四种粒子可能都呈电中性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 所用试剂 | 主要操作 |
A | MnO2(KNO3) | H2O | 过滤 |
B | FeCl2(CuCl2) | 过量铁粉 | 过滤 |
C | CO2(CO) | O2 | 点燃 |
D | KCl(K2CO3) | 过量盐酸 | 蒸发结晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气污染指数50-100,说明空气质量状况为优 | |
B. | 空气中氮气体积分数约为21% | |
C. | 空气中含量较多且化学性质不活泼的是氮气 | |
D. | 洁净的空气是纯净物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生成O2的质量 | B. | 固体中MnO2的质量 | ||
C. | 固体中氧元素的质量 | D. | 固体中钾元素的质量分数 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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