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4.图1是实验室中用于制取和收集气体的装置图.请回答:

(1)仪器①、②的名称分别是:①试管;②长颈漏斗.
(2)以上图1中有一处明显的错误,请写出改正后的结果:导管伸入集气瓶底.
改正错误后继续完成以下题目:
(3)实验室用无水醋酸钠固体、NaOH和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷:
CH3COONa+NaOH$→_{△}^{碱石灰}$CH4↑+Na2CO3
可选用的发生装置是A(填字母代号,下同),可选用的收集装置是C或D.
(4)实验室可用B装置制取的气体是二氧化碳(任答一种),该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集该气体的装置是E.
(5)实验室通常用如图2所示的洗气装置对氧气进行干燥,洗气瓶里面填装的药品最好是:A,氧气应从左端通入(填左或右).
A.浓硫酸      B.氢氧化钠溶液       C.生石灰      D.氯化钠固体.

分析 (1)熟记常用仪器的名称;
(2)根据排空气法来收集气体的要求来分析;
(3)用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体,属固体和固体混合反应条件是加热,所以发生装置选择A装置;甲烷的密度比空气小,不溶于水.所以可用向下排空气法或排水法收集;
(4)装置B是适合固液反应,不用加热或液液反应不用加热的制气反应;
(5)实验室通常用如图2所示的洗气瓶装置对氧气进行干燥,图2所示的洗气瓶中应该放液体干燥剂,因此放入的是浓硫酸.

解答 解:(1)仪器①、②的名称分别是试管、长颈漏斗;故填:试管;长颈漏斗;
(2)用排空气法收集气体时,导管一定要伸入集气瓶的底部,目的是排净集气瓶内的空气,故填:导管伸入集气瓶底;
(3)用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体,属固体和固体混合反应条件是加热,所以发生装置选择A装置;甲烷的密度比空气小,不溶于水.所以可用向下排空气法或排水法收集;故填:A;C或D;
(4)B装置是适合固液不加热制气或液液不加热制气,实验室有过氧化氢和二氧化锰制备氧气,碳酸钙和盐酸反应制备二氧化碳,锌和稀硫酸反应制备氢气等.故填:二氧化碳;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;E;
(5)实验室通常用如图2所示的洗气瓶装置对氧气进行干燥,图2所示的洗气瓶中应该放液体干燥剂,因此放入的是浓硫酸,气体是长进短出,;故答案为:A;左.

点评 气体的实验室制法主要从反应原理、发生装置、收集装置及实验操作注意事项等方面进行比较、归纳,总结实验室制取气体的一般思路和方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.利用如图所示装置,不能完成实验室制取气体的是(  )
A.用②④制取二氧化碳B.用②③制取氧气
C.用②③制取氢气D.用①⑤制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.根据下列实验装置图,回答有关问题.

(1)写出装置图中标号仪器的名称:甲试管,乙长颈漏斗.
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,选用D装置收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度比空气大.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.实验室选用装置A与E制取氧气,实验步骤如下:①先检验装置的气密性,再加入药品;②先让试管均匀受热,再对药品所在的部位加热;③导管口开始有气泡放出后,立即收集;④停止加热时,先熄灭酒精灯,再把导管移出水面.
以上实验步骤正确的是①②(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.实验是科学探究的重要途径,请根据如图装置回答有关问题:

①若用2%过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,二氧化锰的作用是催化作用,如用B装置收集氧气,判断氧气是否收集满的方法是有大的气泡从集气瓶口一边冒出;
②若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体,其装置接口的连接顺序是(用接口字母顺序从左至右连接)afec;
③在实验室里,可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,在通常情况下,硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空气大,实验室制取硫化氢应选用的发生和收集装置是AC,(填字母),实验结束后剩余的硫化氢气体应该用氢氧化钠溶液来吸收.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图是实验室中常见气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器.试根据题目要求回答下列问题:

(1)若用图1制备并收集一瓶干燥的氧气,分液漏斗中盛放的物质是过氧化氢,B中盛放的试剂是浓硫酸.反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)如果要确认C中气体已经干燥,则需在B和C之间连接一个盛有无水硫酸铜 U形管.
(3)若改变A中的药品,此套装置还可以用来制取二氧化碳(或氢气)气体.
(4)图2中A、B内分别盛有溶质不同的无色溶液及在小木块上点燃的蜡烛,若向A中撒入无色细小晶体后,发现其蜡烛会熄灭,原因是反应生成既不燃烧也不支持燃烧的二氧化碳气体,无色细小晶体可能是碳酸钠晶体(或碳酸氢钠晶体);若向B撒入黑色粉末后,发现蜡烛燃烧更旺,黑色粉末是二氧化锰.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.某学生在实验室用高锰酸钾制取氧气,错将其当做氯酸钾,向其中加入了二氧化锰,测得混合物总质量为400g,其中钾元素的质量分数为19.5%,放入试管中加热一段时间后,将所得固体加入足量水搅拌、过滤后,经实验测定得到只含一种溶质的滤液,则试管中固体减少的质量为(  )
A.96gB.32gC.48gD.64g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.实验台上有:高锰酸钾、块状石灰石、稀盐酸、过氧化氢溶液、火柴及图1下列仪器,请回答下列问题:

(1)制取二氧化碳,可选用的仪器和药品是(填序号)③⑤⑥⑦,制取该气体的化学反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;检验收集的二氧化碳是否已满,可将燃着木条放置在集气瓶口处,观察到燃着的木条(火焰)熄灭现象,证明二氧化碳已满.
(2)补充一种棉花团用品,还可以制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,请你将没有绘制完的制取氧气装置图补充完整.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.如图是A、B两种固体的溶解度曲线.
(1)在t2℃时,A、B的溶解度相等.
(2)当A中含有少量B时,可采用降温结晶(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)的方法提纯A物质.
(3)t1℃时,125g A溶液中含A物质的质量不大于25g.
(4)t3℃时,将A、B两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃,所得溶液溶质的质量分数A<B(填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的是(  )
A.蓝色的硫酸铜晶体受热变成白色的硫酸铜粉末是化学变化
B.氢氧化钠放置在空气中易潮解,但不会变质
C.碳酸氢钠俗称纯碱
D.FeCl3可由铁与盐酸反应直接制得

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