练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    1．眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的示意图
    （1）所标元件中，由金属单质制成的是铜螺丝．
    （2）该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）和氧化铜．在强光照射下，溴化银分解成溴和银，玻璃颜色变深，此反应类型属于分解反应；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅；氧化铜在该反应中起催化作用．

    分析 （1）根据材料的分类知识进行分析；
    （2）根据基本反应类型的判断方法以及溴单质和银在氧化铜作用下，能够重新生成溴化银，说明氧化铜在反应中起到催化剂的作用．

    解答 解：（1）铜螺丝属于金属单质，故填：铜螺丝；
    （2）强光照射下，溴化银分解成溴单质和银的化学方程式为：2AgBr$\frac{\underline{\;强光\;}}{\;}$2Ag+Br2；此反应是“一变多”属于分解反应；当光线变暗时，溴单质和银在氧化铜作用下，又重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在该反应中本身没有变化，起催化作用．故填：分解；催化．

    点评 本题考查物质的分类，基本反应类型的判断，催化剂的作用等，难度不大，基础性较强．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．资源是指一个国家或一定地区内拥有的物力、人力、财力等各种物质要素的总称，在对下列资源的利用过程中，发生了化学变化的是（　　）
    A．海水晒盐B．木头制作家具C．水力发电D．冶炼铜矿

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列实验方案设计不合理的是（　　）
    选项 实验内容 操作或所用试剂
     A 鉴别铁粉和木炭粉 观察颜色
     B 除去氯化钾溶液中的硫酸钾 加入适量氯化钡溶液，过滤
     C 鉴别羊毛和合成纤维 取样、灼烧，闻气味
     D 鉴别氮气和氧气燃着的木条
    A．A、B．B、C．C、D．D、

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．已知氯化钠、碳酸钠在不同温度时的溶解度如表．下列说法正确的是（　　）
    温度/℃010203040
    溶解度/g氯化钠3535.53636.537
    碳酸钠6101836.550
    A．NaCl的溶解度大于Na2CO3的溶解度
    B．NaCl和Na2CO3都是易溶物质
    C．20℃时，100gNaCl饱和溶液中含NaCl  36g
    D．若NaCl中混有少量Na2CO3，可用降温结晶的方法提纯

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．为了探究“水的净化”过程，石家庄41中化学实验小组从民心河某区域中取了水样，观察到：水样呈淡黄色，有异味；水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
    （1）将水样经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水．检验自来水是硬水还是软水，可选择的物质是肥皂水；生活中经常采用煮沸的方法把硬水转化为软水．
    （2）通入氯气杀菌消毒，发生的反应为：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．请判断次氯酸（HClO）中氯元素的化合价为+1．
    （3）铁制品在空气中锈蚀的实质就是铁与空气中的AC（填序号）等发生了化学反应．
        A．氧气               B．二氧化碳                 C．水蒸气                  D．氮气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某科技兴趣小组同学为了测定某种黄铜（铜和锌的合金）的组成，取该黄铜样品碎屑100g，把400g稀硫酸分4次加入到该样品中，测得数据记录如表：
    实验次数第1次第2次第3次第4次
    加入稀硫酸质量（g）100100100100
    剩余固体质量（g）877467.567.5
    （1）该黄铜样品中铜的质量是67.5克．
    （2）第2次测得剩余固体质量为74g，其成分为C．
    A．铜B．锌C．铜和锌
    （3）实验所用的稀硫酸的质量分数多大？
    （4）第3次加入稀硫酸充分反应后所得溶液的溶质是硫酸锌和硫酸；．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．梧州市某中学化学兴趣小组的同学发现，熟鸡蛋在常温下放置一、两天后就会变臭了．富有营养而鲜美的鸡蛋，怎么会散发出臭味呢？同学们旋即对此进行了研究．
    【提出问题】这种散发出刺激性臭味的无色气体是什么？它有怎样的性质？
    【猜想假设】大家按照查阅到的鸡蛋中主要含有的元素是 C、H、O、N、S 的信息，及相应元素的化合价，列出了气体的可能存在形式分别有以下几组：
    甲组-含碳化合物：CH4、CO、CO2
    乙组-含氮化合物：NH3、NO、NO2
    丙组-含硫化合物：SO2、SO3
    虽然列出了上述可能，但大家都一致提议排除甲组的可能性，大家提出的理由是：甲组气体均为无色无味气体．
    【查阅资料】
    物质NH3NONO2SO2SO3
    一些特性碱性在空气中会迅速变成 NO2红棕色酸性，有刺激性气味，能使
    KMnO4溶液褪色    		沸点 44.8℃
    根据所查阅的资料，大家进一步排除了 NO、NO2，理由是NO2是红棕色气体，而NO在空气中会变成NO2；也排除了 SO3的可能，理由是常温下SO3不是气体．
    【实验验证】毫无头绪的同学们向老师请教，老师笑而不语，拿出了两集气瓶的气体 M，告诉大家这就是该刺激性臭味气体的主要成分，具有可燃性，至于还有什么性质，让大家在注意防护和试验安全的条件下进行探究．
    （1）小吴同学用针筒抽取了部分气体 M，注入盛有石蕊试液的试管中，结果没有看到溶液变的现象，证明该气体不是 NH3；
    （2）小周同学设法点燃了气体 M，并拿一个干冷的小烧杯罩在火焰的上方，看到烧杯内壁有小水珠出现，说明了 M 气体中含有H 元素；燃烧后的气体带有刺激性，并能使另一个内壁沾有 KMnO4溶液的小烧杯，出现红色褪去的现象，说明 M 气体中还含有S 元素．
    （3）为了进一步探究 M 气体的组成，小施将 3.4g 的 M 气体完全燃烧后，设法将燃烧后所得气体，全部通入如图装置进行中．（注：碱石灰为固体 NaOH 和 CaO 的混合物）

    经充分吸收后称重，发现 A 装置增重 1.8g，C 装置增重 6.4g．通过计算可知，除了上述小周确定的两种元素外，M 气体中不含（填“含”或“不含”）其他元素；并确定了 M 的化学式为H2S．而上图中 B 装置的作用是防倒吸作用；D 装置的作用是防空气中的二氧化碳和水蒸气进入测量体系．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．等质量的铁粉和锌粉，加入足量等浓度的稀硫酸中，不考虑浓度和温度等对反应速度的影响，请你在图中画出产生氢气的质量与时间关系的大致图象，并说明理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．写出下列反应的化学方程式
    （1）在加热条件下氢气和氧化铜反应生成铜和水H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
    （2）高温煅烧石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑
    （3）镁条在氧气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
    （4）稀硫酸和硝酸钡溶液反应：Ba（NO3）2+H2SO4═BaSO4↓+2HNO3．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案