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    工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠．某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究．

    【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2，通过CO2质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度．
    【实验方案】小科同学根据以上思路，设计了如图甲的实验方案（固定装置省略）．
    （1）A中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）浓硫酸的作用为
     
    ．
    【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差．你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差
     
    （填序号）．
    ①加入的稀硫酸量不足            ②装置内空气中的CO2没有排出
    ③反应产生的CO2未被完全吸收    ④干燥管与空气直接相通
    【方案改进】为减少误差，使CO2质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案（固定装置省略）．
    图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是
     
    ．
    【数据分析】若撤去图乙中的C装置，则测得工业烧碱的纯度将
     
    （填“偏高”、“偏低”或“无影响”）．
    【拓展提高】已知Na2CO3溶液滴加稀硫酸并不断振荡，先生成NaHCO3，当Na2CO3全部转化为NaHCO3后，生成的NaHCO3能继续与稀硫酸反应生成CO2．现向样品中加一定量的稀硫酸，反应后产生无色气体并得到X溶液．请分析推断反应后所得X溶液的溶质，其所有的可能组成为
     
    ．
    考点：实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：【实验方案】（1）根据硫酸与氢氧化钠和碳酸钠反应正确书写出化学方程式；
    （2）根据浓硫酸的性质解答；
    【交流讨论】根据实验注意事项来解答；
    【方案改进】根据装置特点解答；
    【数据分析】根据浓硫酸具吸水性和装置的特点解答；
    【拓展提高】加入稀硫酸的量可以通过分液漏斗控制，装置中的空气、反应产生的CO2是否被完全吸收、干燥管是否与空气直接相通都能够影响实验结果；
    改进后的装置中，氢氧化钠溶液可以除去空气中的二氧化碳，浓硫酸可以除去水，干燥管中的碱石灰可以防止空气中的二氧化碳和水进入U型管；
    根据加入稀硫酸的量可以确定反应后所得X溶液中的溶质．
    解答：解：【实验方案】1）A中发生反应的化学方程式为：Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑，H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；
    【交流讨论】加入的稀硫酸量不足时，可以继续加入，而装置内空气中的CO2没有排出、反应产生的CO2未被完全吸收、干燥管与空气直接相通等因素会导致难以避免的误差．
    【方案改进】反应前通空气时，关闭c、打开a、b，可以把B、C装置中的二氧化碳排出，使实验结果更准确．
    【数据分析】若撤去图乙中的C装置，水和二氧化碳同时被D装置中的碱石灰吸收，使计算出的碳酸钠结果偏大，从而导致氢氧化钠的含量偏低．
    【拓展提高】
    向样品中加一定量的稀硫酸，反应后产生无色气体，说明稀硫酸和氢氧化钠完全反应后，剩余的稀硫酸和碳酸钠完全反应后仍然有剩余，不然就不会生成二氧化碳了．
    当稀硫酸过量时，X中的溶质是硫酸钠和硫酸；
    当硫酸适量时，和氢氧化钠反应生成硫酸钠，和碳酸钠反应生成硫酸钠和碳酸氢钠，再和碳酸氢钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，X中的溶质是硫酸钠；
    当稀硫酸不足时，和氢氧化钠反应生成硫酸钠，和碳酸钠反应生成硫酸钠和碳酸氢钠，再和部分碳酸氢钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，X中的溶质是硫酸钠和碳酸氢钠．
    答案：【实验方案】（1）Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑，H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；
    （2）吸水
    【交流讨论】②③④；
    【方案改进】关闭c、打开a、b
    【数据分析】偏低
    【拓展提高】Na2SO4和H2SO4；Na2SO4；Na2SO4和NaHCO3．
    点评：本题主要考查了实验装置的设计和物质的推断等方面的知识，比较难，既是考试的重点，又是考试的难点．
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    请用化学用语填空：
    ①2个氢分子
     
    ；
    ②氯化亚铁中的阳离子
     
    ；
    ③最简单的有机物
     
    ；
    ④配制波尔多液时用的盐
     

    （2）写出下列反应的化学方程式：
    ①硫在空气中燃烧
     

    ②加热高锰酸钾
     

    ③工业上用赤铁矿炼铁
     
    ．

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    某化学兴趣小组把金属钠投到硫酸铜溶液中，实验并非如、想象的有红色铜析出，而是生成一种蓝色沉淀．同学们非常好奇并进行实验探究．
    【提出问题】金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应？
    【查阅资料】钠是非常活泼的金属，能跟氧气反应，也能与水发生剧烈反应，并放出气体，生成的溶液显碱性．
    【提出猜想】
    猜想1：钠先与水反应生成氢气和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀；
    猜想2：钠先与水反应生成氧气和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀．
    【实验探究】实验一：同学们把一小块切干净的钠投到装有少量蒸馏水的试管中，观察到钠浮在水面上，并产生气泡；点燃生成的气体，听到“噗”的一声后燃烧起来．实验二：在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液，发现有蓝色沉淀．
    【实验分析】
    （1）根据“实验一”判断，金属钠的密度比水
     
    （填“大”或“小”）；“实验一”中可以燃烧的气体的化学式是
     
    ．
    （2）两个猜想中的“某碱”是
     
    ；金属钠与水反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）“实验二”中发生反应的化学方程式是
     
    ．
    【实验结论】请你判断：猜想
     
    成立．
    【实验反思】金属钠通常保存在煤油中，目的是隔绝
     
    和
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是实验室中常用的几种化学仪器．请回答以下问题：

    （1）仪器A、E的名称分别是
     
    、
     
    ．
    （2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在上述A、B、C三种仪器中，用到“磨砂”工艺处理的是
     
    （填字母序号）．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
     
    ；用高锰酸钾制取氧气时，发生装置需要用到的仪器有（填字母序号）
     
    ，使用上图所列仪器收集氧气的方法是
     
    ．
    （4）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ．
    若改用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，图2四套发生装置中，你认为最合适的一套装置是
     
    （填序号），该装置的最大优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲烷和乙醇都可以作为燃料，但甲烷易被压缩而乙醇不易被压缩，原因是
     
    ；从微观上看甲烷分子的构成是
     
    ，乙醇在空气中燃烧的化学方程式为
     
    ．

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