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(2012?烟台)实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律,得到如图所示曲线.下列有关该实验事实的说法正确的是(  )
分析:氢氧化钠溶液呈碱性,其pH大于7,盐酸呈酸性,其pH小于7,氢氧化钠溶液和盐酸可以发生中和反应,恰好完全反应时其pH等于7,氢氧化钠过量时显碱性,盐酸过量时显酸性.
解答:解:A、根据图象可以看出,开始时溶液的pH大于7,溶液呈碱性,故是向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸,故A错误;
B、B点对应的pH等于7,表明氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应,故B正确;
C、从图象可以看出,A点溶液呈碱性,酚酞试液在碱性溶液中显红色,故C说法正确;
D、C点的pH继续减小,说明酸还没有完全反应,故溶液中含有氯化氢溶质,故D错误,
故选BC.
点评:本题以图象的形式考查了酸碱中和反应过程中溶液pH的变化,完成此题,要抓住曲线变化的趋势和关键点的意义.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?青岛)实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:

(1)用A图所示装置净化黄泥水时,玻璃棒的作用是
引流
引流

(2)通过B图所示酸的性质实验,可认识到:虽然酸类物质具有相似的化学性质,但由于不同的酸溶于水时电离出的
阴离子或酸根离子
阴离子或酸根离子
不同,其性质也存在差异.
(3)进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时,可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物.请选择一种产物简要写出其验证方法:
集气瓶内壁出现水雾,证明有水生成
集气瓶内壁出现水雾,证明有水生成

(4)用D图所示装置进行蒸馏时,为使水蒸气的冷凝效果更好,可对实验装置做的一项改进是:
将小试管放入冷水中
将小试管放入冷水中

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?烟台)在学习酸的性质时,同学们发现实验室的工业盐酸呈黄色,老师解释说是应为里面含有氯化铁.为测定这瓶工业盐酸中氯化铁的含量(假设不含其他杂质),小霞做了如下实验:取20g工业盐酸加入到小烧杯中,然后向小烧杯中不断滴加溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,同时用电子pH计不断读取反应时的pH,得出如右图所示的关系.求该工业盐酸中氯化铁的溶质质量分数.(结果保留至0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?烟台)某化学小组参观制碱厂后,绘制了该厂生产纯碱的工艺流程图如图,据图回答:

(1)流程图Ⅰ是依次向粗盐水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的顺序能否颠倒?为什么?
不能颠倒,如果颠倒,过量的氢氧化钙和新生成的氯化钙无法出去
不能颠倒,如果颠倒,过量的氢氧化钙和新生成的氯化钙无法出去

(2)用一个化学方程式表示出流程图Ⅱ中发生的总反应
NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3+NH4Cl
NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3+NH4Cl

(3)如果不将氯化铵作为目标产品,即加入氨气不是为了生产出氯化铵,那么,氨气在制碱过程中的作用是
增大二氧化碳的吸收量
增大二氧化碳的吸收量

(4)工业生产纯碱的流程中,碳酸化时溶液中析出碳酸氢钠而没有析出氯化铵的原因是
在该温度下碳酸氢钠的溶解度比氯化铵小
在该温度下碳酸氢钠的溶解度比氯化铵小

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

在2012年中考实验考查中,小丁同学的实验报告缺填了部分内容,请你根据所做的实验,帮助他完成.
实验内容和步骤 A B C 结论或解释
碳酸氢铵 碱式碳酸铜 碳酸钙
1.外观对比,观察其颜色、状态、气味. 白色粉末
氨臭味
绿色粉末,无气味
绿色粉末,无气味
白色粉末
无气味
碳酸氢铵不稳定,易分解
2.与水作用,各取固体试剂少许,分别按序号连续操作. (1)加水少许,振荡后静置 无色澄清溶液 上层澄清,固体不溶解 液体浑浊 铵盐易溶于水
(2)取清液测其pH 8 7 8 盐又可分为酸式盐、碱式盐和正盐,从(2)实验的结果可知盐的酸碱性与其分类②
没有
没有
关(填“有”或“没有”)
(3)滴加酚酞试液,振荡 无色 无色
粉红
粉红
A、B、C加热前后的对比说明
温度
温度
对反应有影响
(4)将试管置于烧杯内热水水浴 略有粉红色 略有粉红色 粉红色略有加深
3.与酸或碱作用,各取固体试剂少许2份,分别滴加右侧试剂. (1)体积比浓度1:2盐酸 快速冒出气泡,形成无色溶液
快速冒出气泡,形成蓝色溶液
快速冒出气泡,形成蓝色溶液
快速冒出气泡,形成无色溶液 将C与石灰石和盐酸的反应对比可以看出⑥
反应物的颗粒大小影响反应的剧烈程度
反应物的颗粒大小影响反应的剧烈程度
(2)10%氢氧化钠溶液 无明显现象或略有氨臭味,形成无色溶液
生成蓝色溶液
生成蓝色溶液
无明显现象 B中反应说明
碱式盐可与碱反应
碱式盐可与碱反应

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