【题目】20℃时,将等质量的A、B固体分别加入到盛有100 g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图甲,加热到50℃时现象如图乙(不考虑水分蒸发),A、B固体的溶解度曲线如图丙,下列说法错误的是( )
A.图甲中,A一定是饱和溶液
B.图乙中,两溶液中溶质的质量分数一定相等
C.图丙中,N表示A的溶解度曲线
D.图乙中,两溶液降温至30℃一定都不会析出晶体
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【题目】空调是常见的家用电器,如图为空调的实物图:
(1)图中标示的材料,含有的金属元素是________ (写元素符号),属于有机合成材料的是_________(填一种即可,填序号)。
(2)黄铜是铜锌合金,黄铜常被用作制假黄金,写出区分黄铜和黄金的一种化学方法________________________。
(3)空调的出风口附近经常看见有“白气”冒出,请你从分子的观点加以解释:____________________。
(4)现在的空调减少或不再用氟利昂作为制冷剂,无氟空调的使用在减少环境污染方面的优点是:____________________________________________。
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【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别物质(单质、氧化物、酸、碱和盐),它们之间相互关系如图(“→”表示反应转化关系,“—”表示相互之间能反应,部分反应物、生成物以及反应条件省略).若往D、E两种溶液中分别滴入紫色石蕊试液,溶液均显蓝色;D与E两种溶液混合有白色沉淀产生;C与E的溶液反应有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊.请回答下列问题:
(1)A、B、C、D、E中属于氧化物的是_____(填字母代号)。
(2)D的名称是_____,D在生产中的用途是_____(举一例)。
(3)E溶液中含有的阴离子是_____(写离子符号)。
(4)B可能是_____,写出B与C反应的化学方程式_____,该反应的基本类型是_____。
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【题目】为测定一瓶由Na2CO3 、NaOH组成的固体混合物中NaOH的质量分数,小明采用沉淀法进行如下操作:①取20克样品于烧杯中,加足量水配成溶液;②在样品溶液中加入过量的BaCl2溶液;③待反应完全后,过滤、洗涤、干燥、称量。有关数据记录如下表:
反应前 | 反应后 | |
烧杯和样品 溶液总质量/g | 加入的氯化钡 溶液质量/g | 过滤后烧杯和溶液总质量/g (滤液的损失忽略不计) |
95 | 65 | 140.3 |
请回答下列问题:
(1)反应共生成沉淀_____g,原样品中NaOH的质量分数是多少________?
(2)在反应前后的溶液中,下列元素质量保持不变的是_____。
A 钠元素 B 碳元素 C 钡元素 D 氧元素
(3)实验操作步骤③中,确定沉淀洗涤干净的方法:取最后一次洗涤液,滴加_____试剂,观察到_____现象,则已洗涤干净。
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【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,试回答下列相关问题.
(1)t1℃时,100g水中溶解20g甲,溶液刚好饱和;那么,50g水中溶解____g乙,溶液达到饱和.
(2)t2℃时,比较两物质的溶解度大小_____.
(3)t1℃时,若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是___(写出一种即可)
(4)若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲,可用的方法是___
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【题目】2017年第23届联合国气候变化大会在德国波恩举行,核心议题是碳排放及全球气候变暖。
(1)自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程:①绿色植物光和作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气;②自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸。从物质转化的角度看,上述两个反应的反应物相同,而产物却完全不同,其原因是_____________,光合作用的化学方程式是____________。
(2)“碳捕捉技术”是指通过一定方法,将工业生产中的CO2分离出来进行储存和利用。常利用Na OH溶液来“捕捉“CO2 ,其过程如图所示(部分条件及物质未标出)。下列说法正确的是______________(选填字母序号)。
A该方法可以减少碳排放
B捕捉室内“捕捉”CO2采用的是化学方法
C反应分离室中分离物质的方法是结晶
D该方法中有两种物质在循环利用
(3)科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”(H2和CO的混合气体),用“合成气”为原料生产甲醇(CH4O)时,按照“绿色化学”原则,应调节“合成气”中H2和CO的分子个数比为_______________ 。
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【题目】如图是某保健品标签的部分内容,请仔细阅读后回答下列问题:
(1)矿物质中的锌元素属于人体的___________ (选填“微量”或“常量”)元素。
(2)每片中钙元素的质量是__________ g。
(3)中国营养学会建议:成人平均每天所需钙量为800mg,假设其中的由该该片提供,则一个成年人一天服用该钙片__________ 片。
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【题目】(1)如图所示是液态二氧化碳灭火器,请回答下列问题。
图中所标物质中属于金属材料的是_____(只写一种,下同)属于有机材料的是____。
(2)在钢瓶表面涂油漆的作用是______。
(3) 加压在小钢瓶中液态CO2喷出后能灭火,其原理是_____和_____。
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【题目】化学兴趣小组的同学们探究用Fe从含Fe2(SO4)3和CuSO4的溶液中获取金属Cu的原理,请你一起参与探究。小明将光亮的铁丝插入含Fe2(SO4)3和CuSO4的废液中,一段时间后取出,意外地发现铁丝表面没有变红。
(提出问题)Fe为什么没有从废液中置换出Cu呢?
(查阅资料)硫酸铁溶液为黄色,其中的三价铁离子具有较强的氧化性,所以能和很多金属反应,如能和铁或铜发生反应。
(进行猜想)小丽认为在铁丝表面可能有Cu析出,但被Fe2(SO4)3溶液溶解了。
(实验探究)小宇对小丽的猜想以及信息都有怀疑,于是,他们共同做了以下实验:
主要实验用品:洁净的铁丝和铜丝各两根,相同体积、相同浓度的Fe2(SO4)3溶液三份。
实验操作 | 实验现象和数据 | 结论 |
①准确称量洁净的铁丝和铜丝的质量 | 铁丝质量为ag, 铜丝质量为bg | |
②将铁丝插入Fe2(SO4)3溶液中,一段时间后取出、洗净、干燥、称量 | 铁丝质量为mg, m<a,溶液由黄色变为浅绿色 | 一定有__生成(填化学式) |
③将铜丝插入Fe2(SO4)3溶液中,一段时间后取出、洗净、干燥、称量 | 铜丝质量为ng n____b(填>或<) | 铜确实能与Fe2(SO4)3溶液反应 |
④另取相同质量、相同粗细的洁净铁丝和铜丝互相缠绕,插入Fe2(SO4)3溶液中,一段时间后取出、洗净、干燥、分别称量铁丝和铜丝的质量 | 铁丝质量减轻 铜丝质量不变 | Fe、Cu共存时____优先与Fe2(SO4)3溶液反应 |
(探究结论)小丽的假设______(选填“成立”或“不成立”),理由是____。
(拓展分析)①兴趣小组的同学们通过对上述实验的分析,找到了用Fe从含Fe2(SO4)3和CuSO4的溶液中提取金属Cu的关键,并且最终实验获得了成功,其实验成功的关键是:__________,并且反应充分。②已知Fe和Fe2(SO4)3发生化合反应,请按反应顺序写出用Fe从含Fe2(SO4)3和CuSO4的溶液中获取金属Cu的化学方程式:_______;_______。
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