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    写出下列变化的文字表达式并在括号内注明反应的基本类型．
    （1）硫在空气中燃烧
     
    （
     
    ）                            
    （2）加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气：
     
    （
     
    ）．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．
    解答：解：（1）硫在空气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气
    点燃
    二氧化硫；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．
    （2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．
    故答案为：（1）硫+氧气
    点燃
    二氧化硫；化合反应；（2）氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气；分解反应．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化氢（化学式为H2O2）俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在MnO2催化作用下能迅速分解，放出氧气，同时生成水．在实验室中可用如图所示装置用双氧水制取氧气（通过分液漏斗玻璃活塞的“开”“关”，可随时向锥形瓶中滴加双氧水）．
    （1）试写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （2）在实验室中该装置还可以制取
     
    和
     
    （两种气体）．
    （3）与用氯酸钾制氧气相比较，用此法制取氧气的优点是
     
    ．写出实验室用氯酸钾制氧气的方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验证明，在同温同压下，相同体积的任何气体中含有相同的分子数．根据此结论回答下列问题（以下气体均在同温同压下）．
    （1）将同体积的一氧化碳（煤气的主要成分）和甲烷（天然气的主要成分）混合，所得混合气体中，碳、氢、氧元素的原子个数比为
     
    ，碳、氢、氧元素的质量比为（化成最简整数比）
     
    ．
    （2）分别写出一氧化碳、甲烷燃烧的化学方程式
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途主要由物理性质决定的是（　　）
    A、氧气用来医疗急救
    B、酒精可以用来做燃料
    C、钨丝用来制止白炽灯的灯丝
    D、氮气用来食品保鲜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、凡是生成盐和水的反应都是中和反应
    B、100g 10%的盐酸与100 g10%的氢氧化钠溶液混合后，溶液肯定呈中性
    C、紫色石蕊试液能使盐酸变红
    D、中和反应一定是复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出反应的文字表达式，并注明反应的基本类型（化合反应或分解反应）
    （1）铁丝在氧气中燃烧
     
    ；
    （2）水通电分解
     
    ；
    （3）过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
     
    ；
    （4）用高锰酸钾制取氧气
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Cu、Al、Fe、Ag、Au是生产生活中常用的金属．下面是某学习小组关于这几种金属的学习交流．请你参与交流并回答问题：
    （1）小明同学在对上述金属分类时，根据金属的某种化学性质相似，将“Au、Cu、X”划分为一类，你认为X是
     
    ．
    （2）为一次性验证Cu、Al、Fe三种金属的活泼性，你能选用的试剂是
     
    溶液，三种金属的活泼性由弱到强的顺序是
     
    ．
    （3）上述金属中能与硝酸银溶液反应，且反应后溶液呈浅绿色，该反应的化学方程式
     
    ．
    （4）王亮同学查阅到以上五种金属还能开采的年限：Ag-16年，Au-26年，Cu-42年，Fe-195年，Al-257年，请你结合资料，提出一条金属资源开发利用的合理化建议：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要将一个完整的鸡蛋放入玻璃杯中，但由于杯口较窄，拿着鸡蛋的手无法伸进杯中将鸡蛋放在杯底，用什么方法可解决这一问题？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校研究性学习小组的同学在“一氧化碳的化学性质”的学习中，设计了证明CO具有还原性的实验装置（如图甲），根据其研究过程请你回答下列问题：

    （1）实验过程中，玻璃管A中的实验现象为
     
    ；
    （2）小马同学认为尾气可先收集并储存在瓶内，然后再处理．如图乙是他设计的贮气瓶，尾气应从
     
    （选a、b填空）口通入；
    （3）请写出一氧化碳还原氧化铜的化学方程式
     
    ；
    （4）小虎同学质疑：CO能否使澄清石灰水变浑浊？因此进行设计：在CO通入CuO之前先通过澄清石灰水（即在盛CuO的硬质玻璃管的左端再接入一个盛澄清石灰水的洗气瓶），来确定CO能否使澄清石灰水变浑浊．请判断小虎的设计是否有必要，并说明理由
     
    ．

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