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    以下两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质。下列相关说法中错误的是(　　)

    A.图①表示的是化合反应

    B.图①表示的反应中元素的化合价没有改变

    C.图②说明酸碱中和反应的实质是H+和OH-反应生成了H2O

    D.上述两图说明化学变化前后原子的种类、数目都不会发生变化


    选B。本题以化学反应的微观过程为背景，主要考查学生对化学反应类型、元素化合价的变化、中和反应实质和化学变化实质的掌握能力。图①中的反应物有两种，而生成物只有一种，故属于化合反应；图①中两种反应物均属于单质，其中元素的化合价均为0，而生成物属于化合物，其中各元素的化合价均不为0，所以元素的化合价在化学反应前后发生了变化；氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，其实质是氢氧化钠中的氢氧根离子与硫酸中的氢离子结合生成了水；任何化学反应前后，原子的种类和数目均不会发生改变。


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于水的说法不正确的是(  )

    A.水是一种常见的溶剂                       B.长期饮用蒸馏水不利于人体健康

    C.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降             D.过滤能除去天然水中所有的杂质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某矿物质水标签上的部分内容如图所示，若要检验其中含MgSO4，需要的试剂之一是(  )

    A.稀硫酸           B.AgNO3溶液          C.BaCl2溶液          D.金属镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “电子垃圾”中含有金属铜和少量贵金属金、银等，直接废弃将严重污染环境且造成金属资源浪费。社会实践小组为回收这些金属，设计了以下操作步骤：

    ①分拆、灼烧：把废弃电子产品分拆后灼烧，将部分金属转化为氧化物；

    ②酸洗：用硝酸溶解灼烧得到的混合物，过滤，收集残渣中的金；

    ③回收：利用合适的金属提炼出滤液中的铜和银。

    为达到分别提炼金属铜、银的目的，下列方案合理的是(  )

    A.用金属铁同时提炼出铜和银               B.先用金属铜提炼出银，再用金属铁提炼出铜

    C.用金属铁提炼出金属铜                   D.用金属铜提炼出金属银

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    家庭生活中一些常见物质的pH如下：

    物质

    食醋

    牛奶

    食盐水

    牙膏

    肥皂水

    pH

    2～3

    6～7

    7

    8～9

    9～10

    当我们被蚊虫叮咬后，蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸(具有酸的性质)，从而使皮肤肿痛。要减轻痛痒，应在叮咬处涂抹下列物质中的(　　)

    A.食醋　　　　　　　　　　      B.牛奶

    C.食盐水                                D.牙膏或肥皂水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    营养专家建议我国青少年要适量多吃奶、蛋、肉等含蛋白质丰富的食物，因为蛋白质是(　　)

    A.人体生长发育必需的物质            B.主要供能物质

    C.容易消化的物质                        D.高分子化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列仪器在实验时，不宜用作反应容器的是(  )

    A.烧杯              B.烧瓶           C.试管            D.量筒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是小英同学在实验室用氯化钠固体配制一定质量分数的食盐溶液可能用到的部分仪器：

      

    回答下列问题：

    （1）E仪器的名称是______。配制时，在上面的仪器中除B、C、E外，还必须选用的是______（填字母编号）。

    （2）在该实验中，C仪器的作用是______；在使用E量取水时，若小明俯视凹液面的最低处读数，最后配制溶液的浓度将______（填“偏小”“偏大”或“无影响”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2.3 g某物质在空气中完全燃烧，生成4.4 g二氧化碳和2.7 g水，则该物质中一定含有_______元素(填元素符号)，其质量比为_________。

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