“化学反应条件的控制是实验灵魂．某校化学兴趣小组在老师指导下.进行了“影响双氧水分解因素的实验．请你帮助回答下列问题．(1)取两支大试管.分别倒入适量的6%.15%的双氧水.再加入等量的MnO2.各收集一小试管气体.发现浓度大的先收集满．该操作过程中合理的排列顺序是 ,．①检验装置的气密性 ②待有连续稳定气泡再排水集气③将水槽中待收� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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“化学反应条件的控制是实验灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验．请你帮助回答下列问题．
（1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO₂，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满．该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号）

；．
①检验装置的气密性 ②待有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水 ④旋紧连有导管的单孔胶塞
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO₂粉末
（2）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO₂粉末、CuO粉末，发现a中比b中产生气泡多且快．随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃．由此得出影响双氧水分解的因素是

．
（3）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约60℃的热水中，溶液内气泡明显增多．由此得出影响双氧水分解的因素是

．
（4）双氧水分解的化学表达式为

．

考点：影响化学反应速率的因素探究,制取氧气的操作步骤和注意点,催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：科学探究

分析：（1）根据用双氧水制取氧气装置的连接顺序回答，注意要先检查气密性，再装药品；
（2）控制实验条件作对比实验，催化剂的种类和实验结果的对应关系；
（3）控制实验条件中的温度作对比实验，分析实验结果，不难做出正确答案；
（4）根据双氧水分解生成水和氧气进行解答．

解答：解：（1）操作过程中合理的排列顺序是：①检验装置的气密性．③将水槽中待收集气体的小试管注满水．⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO₂粉末．④旋紧连有导管的单孔塞．②有连续稳定气泡再排水集气．（①③颠倒也可以）
（2）在实验条件中只有催化剂不同，对应的反应速率不同．得到影响反应速率的是催化剂种类．
（3）在实验条件中只有温度不同，对应的反应速率不同．得到温度能影响反应速率．
（4）双氧水分解生成水和氧气，反应的化学表达式为2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑．
故答案为：（1）①③⑤④②（或③①⑤④②）；
（2）催化剂种类；
（3）温度；
（4）2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑．

点评：本题考查了学生对H₂O₂制取氧气实验的操作过程的掌握情况，同时又利用控制实验条件观察影响反应速率的因素，操作了对比实验，在分析实验数据的基础上得到正确结论，是对学生分析能力的考查．

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