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小魔术“空瓶生烟”方法如图,A瓶中充满氯化氢气体,B瓶中充满氨气.抽开毛玻璃片,瓶中产生浓浓的白烟.由此回答:

(1)若用“”表示氢原子,用“”表示氮原子,用“○”表示氯原子,

上述反应过程可用如图所示.该反应的化学方程式为 

(2)该实验能够体现出分子的一条性质是  


【考点】反应现象和本质的联系;分子的定义与分子的特性;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

【专题】实验性简答题.

【分析】书写化学方程式时,必须熟悉反应物、生成物和反应条件,必须依据客观事实、遵守质量守恒定律.

(1)氯化铵是白色固体.

(2)气体在不断的运动.

【解答】解:(1)由图可知:氨气与氯化氢气体反应生成氯化铵.

该反应的化学方程式为:NH3+HCl=NH4Cl;

(2)由于气体没有直接接触,但是能发生反应,说明是分子不断运动接触的结果;

(1)NH3+HCl=NH4Cl;

(2)分子在不断的运动.

【点评】本题主要考查化学方程式的书写、分子的基本性质,完成此题,可以依据已有的知识进行.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


按要求写出下列符号或数字表示的意义或根据意义写出相应的符号:

(1)1个氢原子 

(2)2个氧离子 

(3)Fe   

(3)Mg2+“2+”:    

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图是元素周期表中的一格,依据图中的信息得到的下列认识错误的是(  )

A.该元素原子的质子数为14

B.该元素的相对原子质量为28.09

C.该元素一个原子的原子核外有14个电子

D.该元素属于金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质属于氧化物的是(     )

A.O2   B.CH4  C.H2O  D.KClO3

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科目:初中化学 来源: 题型:


一种失去标签的黑色粉末可能是活性炭或二氧化锰中的一种,下列鉴别方案安全可行的是(     )

A.取粉末放到石棉网上,观察颜色

B.将黑色粉末放到水中,观察是否有大量气泡产生

C.将黑色粉末与氯酸钾混合后放到试管中加热,检验是否有氧气生成

D.取适量黑色粉末在空气中灼烧,观察粉末是否逐渐减少甚至消失

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科目:初中化学 来源: 题型:


小江等一组同学在探究物质燃烧的条件时,做出了三种猜想,并根据猜想的内容进行了以下三个对比实验,得出了相应的结论,成功地探究了物质燃烧的条件.

(1)请你在下表空格中填写有关内容:

实验操作

提出猜想

实验现象

结论

实验1

燃烧与物质的性质有关

小木条燃烧,玻璃棒不燃烧

燃烧需要 

实验2

燃烧与  有关

罩烧杯的蜡烛一会儿后火焰熄灭,另一支燃烧如初

燃烧需要氧气

实验3

燃烧与物质的

有关

小木条先被点燃,小煤块需加热较长时间才发红

温度要达到 

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图表示物质甲和乙发生的化学反应生成丙和丁,其中相同的球代表同种原子,小球间的短线代表原子间的结合.下列说法中不正确的是(     )

A.图示中共有4中分子

B.丁物质是化合物

C.反应前后原子种类不变

D.丙分子是由5种不同的原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于燃烧现象的描述中正确的是(     )

A.木炭在空气中燃烧后,生成黑色的固体

B.石蜡在氧气中燃烧,生成水和二氧化碳

C.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

D.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列过程中,只发生物理变化的是(     )

A.天然气燃烧   B.大米霉变 C.灯泡发光 D.铁钉生锈

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同步练习册答案