在光照或点燃条件下.氢气和氯气发生反应生成氯化氢.其反应的微观示意图如图.下列说法正确的是 A.所有化学反应在反应前后分子个数都不发生变化 B.此反应过程中只有物质变化.没有能量变化 C.在任何条件下.H2和Cl2均不能大量共存 D.由微观示意图可知:2 g H2和71 g Cl2发生反应可生成73 g HCl 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在光照或点燃条件下，氢气和氯气发生反应生成氯化氢，其反应的微观示意图如图。下列说法正确的是( )

A.所有化学反应在反应前后分子个数都不发生变化

B.此反应过程中只有物质变化，没有能量变化

C.在任何条件下，H₂和Cl₂均不能大量共存

D.由微观示意图可知：2 g H₂和71 g Cl₂发生反应可生成73 g HCl

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科目：初中化学 来源： 题型：

有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中一会儿，在Y表面有银析出，而Z表面没有变化。根据以上事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为( )

A.Y＞Z＞X B.Y＞X＞Z C.X＞Y＞Z D.Z＞Y＞X

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科目：初中化学 来源： 题型：

图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

请回答下列问题：

(1)A、B、C、D属于______种元素的粒子；

(2)A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是______(填序号)；

(3)D中x＝______；

(4)A与C形成化合物的化学式是______。

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示。这瓶无色液体是什么呢?实验员老师告诉大家，该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种。

（1）大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理由是______________________________________________________。

（2）为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：

实验操作	实验现象	实验结论
步骤一：取该液体适量于试管中，向其中加入少量_______粉末	没有气泡产生	该液体不是过氧化氢溶液
步骤二：取该液体适量于试管中，向其中滴加少量氯化钡溶液	_______	该液体是稀硫酸

【反思交流】

（1）大家认为标签受损的原因可能是____________________________________。

（2）如果该液体是过氧化氢溶液，则步骤一中产生的变化用化学方程式表示为________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图为某化学反应中各物质质量与时间的关系，下列描述不正确的是( )

A.该反应属于分解反应 B.②和③一定是反应物

C.④可能是催化剂 D.反应后，参加反应的①的质量等于生成的②与③的质量之和

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科目：初中化学 来源： 题型：

对比分析是化学研究和学习的基本方法，甲、乙、丙三组同学利用图中的装置，围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动。

【实验分析】

(1)请你仿照示例，完成实验现象的记录和分析。

	实验现象	化学方程式
甲同学	白磷燃烧产生大量白烟，发光，放热，气球先膨胀后缩小，天平平衡		该反应遵守质量守恒定律
乙同学	烧杯中有大量______产生，天平不平衡	Na₂CO₃+2HCl2NaCl+H₂O+CO₂↑	该反应遵守质量守恒定律
丙同学	镁条剧烈燃烧，发出耀眼白光，放热，生成白色固体，反应前后称量质量不相等		该反应不遵守质量守恒定律

(2)通过对上述实验的对比分析，甲乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的，但结论却是错误的。在实验操作完全正确的情况下，请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有__________________________________________________________________________________________。