(4分)如下图所示的是课本上重要的三个实验请回答问题:
⑴实验I中若装置漏气会造成结果 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)
⑵实验Ⅱ中发生反应的化学方程式为
⑶实验Ⅲ中得到可燃物燃烧的条件是
科目:初中化学 来源:学习周报 化学 沪教课标中考版 2009-2010学年 第6期 总162期 题型:058
林林所在的化学研究性学习小组的同学利用休息日在林林家进行了如下实验探究:
实验一:在两个大小相同的玻璃杯内分别倒入同体积的凉开水,向其中一个杯子里加一小勺蜂蜜(主要成分是果糖),向另一个杯子里加一小勺白醋(主要成分是醋酸),该小组同学立即品尝两个杯子里的水,发现放蜂蜜的杯子里的水基本不甜,而放白醋的杯子里的水很酸.这说明白醋中的醋酸分子的运动速率比蜂蜜中果糖分子的运动速率________(填“快”或“慢”).林林通过查阅资料得知:醋酸分子的相对分子质量比果糖分子的相对分子质量小,这说明相对分子质量越小的物质其分子的运动速率就越________(填“快”或“慢”).
根据上述信息,林林和该小组的同学在周一的实验课上,又根据课本习题中的小魔术——“把分别蘸有浓盐酸和浓氨水的两根玻璃棒相互靠近,两棒中间就会产生一股白烟”,在老师的指导下设计了如下实验:
实验二:在如下图所示的玻璃管两端甲处塞着蘸有浓氨水的棉花,乙处塞着蘸有浓盐酸的棉花,若浓氨水挥发出来的氨分子(其组成为NH3)和浓盐酸挥发出来的氯化氢分子(其组成为HCl)接触时会产生大量的白烟,你认为产生白烟较多处应在________(填“A”、“B”或“C”)处.
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科目:初中化学 来源:2013届湖北省武汉市某些重点中学九年级上学期第五次月考化学试卷(带解析) 题型:探究题
(4分)如下图所示的是课本上重要的三个实验请回答问题:
⑴实验I中若装置漏气会造成结果 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)
⑵实验Ⅱ中发生反应的化学方程式为
⑶实验Ⅲ中得到可燃物燃烧的条件是
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科目:初中化学 来源:2009年全国中考化学试题分类汇编考点16金属材料(二) 题型:探究题
(09玉林、防城港)2009年2月12日,我外交部就法国某公司拍卖我国两件重要文物兔首和鼠首(见右图),发表严正声明:中国对其拥有不可置疑的所有权。目前我国正在积极追讨这两件文物。兔首和鼠首均为青铜器(铜、锡合金),表面呈绿色,这是铜器长期暴露在空气中生成了铜锈(铜锈俗称铜绿)。为了弄清铜绿的组成和铜生成铜绿的条件,某化学实验小组进行了如下探究:
1.探究铜绿的组成
【查阅资料】 通过查阅资料知道:铜绿受热易分解。
【设计与实验】
(1)小芳从其它铜器上取下适量的干燥铜绿,按右图所示装置进行实验。在实验过程中,观察到:试管口内有水珠出现,说明了铜绿中含有氢、氧元素;澄清石灰水变浑浊,说明了铜绿中含有 元素。
(2)小芳取下少量试管内反应后的剩余物,放入另一支试管中,滴人稀硫酸,充分反应后,溶液变蓝色,说明铜绿中含有 元素。
【实验结论】 铜绿是由铜、氢、氧和碳元素组成的。
2.探究铜生成铜绿的条件
【查阅资料】铜绿的化学式是Cu2(OH)2CO3,它受热会分解生成三种氧化物。铜绿分解的化学方程式为 。
【猜想与假设】 据铜绿的组成和查阅的资料判断,铜绿可能是铜与氧气及 共同作用而形成的。
【设计与实验】 借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小梁设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,实验如下图所示(所用铜片洁净、光亮,试管内的“ ”为铜片):
实验较长时间后,发现 试管中铜片最先生锈(填试管字母编号)。
【评价与改进】 小区认为小梁设计的实验还不够完善,要得出正确的结论,还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是(用图表示亦可) 。
【拓展与应用】
小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个是纯铜做的,一个是青铜做的)中,纯铜器的铜绿比青铜器的少,他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小明的分析是否全面?请你说明理由。
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如下图所示的是课本上重要的三个实验请回答问题:
⑴实验I中若装置漏气会造成结果 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)
⑵实验Ⅱ中发生反应的化学方程式为
⑶实验Ⅲ中得到可燃物燃烧的条件是
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