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    【题目】下图是初中化学中常见的实验，请根据下图回答下列问题。

    （1）A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是___________________________________（答出其中一种原因）_____________________________________________________。

    （2）硫燃烧的符号表达式是______________，B实验中集气瓶内放入少量水的目的是____________________________________。

    【答案】红磷不足气密性不好，未待温度冷却就打开止水夹S+O2SO2。吸收二氧化硫气体

    【解析】

    （1）红磷不足，气密性不好，未待温度冷却就打开止水夹，都会导致测量结果偏小。

    （2）硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，反应的符号表达式为：S+O2SO2。硫与氧气反应后生成的二氧化硫气体会污染空气，故需要在瓶底放少许水吸收二氧化硫气体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：

    （1）小明是个善于思考、善于总结的学生．做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要____，在能量变化方面，三个实验都是____反应（填“吸热”“放热”），在反应基本类型方面，三个化学反应都是____反应．

    （2）小明同时也总结出其中一个实验与其他两个的不同之处:_____

    （3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是____丙集气瓶底部放少量水的目的是____

    （4）丙中观察到的反应现象是____ 写出该反应的字母表达式____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验：

    (1)镁条燃烧、若弹簧夹未夹紧，冷却后打开止水夹，则进入集气瓶中的水会偏_______（填多或少）。

    (2)若镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 _____ ％。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。

    （发现问题）氮气是怎么减少的呢?

    （推测一）氮气与镁条反应而减少；

    （推测二）____________

    （查阅资料）镁条在氮气中燃烧，生成氮化镁(Mg3N2)固体，反应的文字表达式为____，镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁，反应的文字表达式为_________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】.除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E分别表示初中化学常见的五种物质(或溶质)，它们的部分反应和转化关系如图所示(“﹣”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质)，已知其中B可做气体肥料．C由两种元素组成．

    (1)若A、D都是重要的气态还原剂，E是最常见的溶剂，请回答：

    ①写出A、E物质的化学式：A_____、E_____；

    ②E转化为D的化学方程式为_____．

    (2)若A中含有人体中含量最高的金属元素，D是目前

    世界上年产量仅次于铁的金属，请回答：

    ①写出A、D物质的化学式：A_____、D_____；

    ②D和足量C反应的现象为_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“观察水的沸腾现象”的实验中，需要加热约150mL的水，要用到下列仪器是（ ）

    A. ①④⑥ B. ②③④ C. ②③④⑤ D. ①④⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：

    （1）写出名称：A_________；B_________；C_________；D_________；E_________；F_________。

    （2）加热紫黑色固体A时所发生的反应属于________反应。

    （3）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式：_______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

    （1）按图I所示装置进行实验，红磷在瓶中燃烧时的主要现象是______；发生反应的符号表达式为______。若图Ⅰ中集气瓶口漏气，会导致测定结果______。（填“偏小”、“偏大”或“不变”）

    （2）按图Ⅱ所示装置进行实验

    ①实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明____。

    ②按图Ⅱ实验时的操作步骤如下：

    a、读取注射器活塞的数据．b、撤去酒精灯，待试管冷却到室温后松开弹簧夹．

    c、将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于15mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．d、点燃酒精灯．e、检查装置的气密性．

    你认为正确的实验操作顺序是______（填序号）。

    ③当红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯并打开弹簧夹，注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为______mL刻度处才停止

    （3）（拓展研究）查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧。由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：

    （1）用于夹持试管的仪器是 ；

    （2）取用粉末状药品时一般选用 ；

    （3）用于吸取和滴加少量液体的是 ；

    （4）常用于给物质加热的仪器是 ；

    （5）既可用作反应容器又能直接受热的是 ；

    （6）用来收集和贮存少量气体时需用 ．

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