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17.下列化学反应中不属于化合反应的是(  )
A.铝+氧气→氧化铝B.石蜡+氧气→二氧化碳+水
C.氢气+氧气→水D.红磷+氧气→五氧化二磷

分析 化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;据此进行分析判断.

解答 解:A、铝+氧气→氧化铝,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项正确.
B、石蜡+氧气→二氧化碳+水,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误.
C、氢气+氧气→水,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;
D、红磷+氧气→五氧化二磷,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
故答案为:B;

点评 本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)特征是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.有关此符号3$\stackrel{+6}{S}$O42-中数字的含义叙述不正确的是(  )
A.“﹢6”--表示硫元素的化合价为﹢6价
B.“2-”--表示氧元素带两个单位负电荷
C.“3”--表示3个硫酸根离子
D.“4”--表示每个硫酸根离子中含有4个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验操作不正确的是(  )
A.把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口
B.玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管
C.洗过的玻璃仪器内壁附着水既不聚成水滴,也不成股流下时,表明仪器已洗干净
D.组装仪器时,一般遵循的原则是:从左到右,先上后下

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列各组物质中,能用过滤法分离的是(  )
A.酒精和水混合B.食盐和白糖混合C.食盐和泥沙混合D.木炭和铁粉

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.在上蜡烛燃烧的实验课时,小明同学观察到了这样的现象:罩在火焰上方的干冷烧杯内壁出现水雾,还有内壁蘸有澄清石灰水的烧杯变浑浊.据此,你认为蜡烛燃烧的生成物分别为水和二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.按要求将下列物质的序号填入空白处:
①二氧化碳   ②洁净的空气  ③氯化钠    ④铜
(1)由分子构成的是①,(2)由离子构成的是③,
(3)属于单质的是④,(4)属于混合物的是②.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.某学生的化学实验报告中,有以下实验数据,其中合理的是(  )
A.用托盘天平称取11.87g粗盐B.用量筒量取56.26 mL水
C.用托盘天平称取11.7g粗盐D.用温度计测得温度为25.72℃

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应.如图1为甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在空气中和氧气中的反应.

(1)分别写出木炭、硫粉和细铁丝在氧气中燃烧的化学文字表达式:
甲:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;乙:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;丙:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(2)上述集气瓶中发生的三个反应的相同点是ABDF(多选,填序号).
A.都是化合反应     B.都是氧化反应              C.生成物都是固体
D.都需要点燃       E.都是非金属与氧气反应      F.都伴随有发光、放热的现象
(3)硫在氧气中时预先瓶底加少量水的原因是吸收生成的二氧化硫气体,防止大气污染.
(4)图2所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试回答:

图C中木炭在氧气中燃烧比空气中要剧烈,说明了氧气具有助燃性;燃烧停止后,往集气瓶里加入少量的澄清石灰水,振荡,发生的现象是石灰水变浑浊.盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是防止氧气从瓶中逸出,图D中把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,要由瓶口向下缓慢插入的原因让木炭与氧气充分反应.
(5)图3所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程.
①选用的铁丝应先用砂纸进行处理,目的除去表面的杂质
②铁丝前端为什么要系一根火柴?引燃铁丝.
③集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙?防止生成物溅落瓶底,使集气瓶炸裂.
④铁丝在氧气中燃烧实验看不见火星四射的原因:氧气不纯(合理答案即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.物质的简单分类:根据所含物质种类的不间,可分为混合物和纯净物;对不同种纯净物,根据所含元素种类不同,又可分为单质和化合物.由不同种元素组成的纯净物叫做化合物;由同种元素组成的纯净物叫做单质.

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