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【题目】如图是元素周期表中第三周期部分元素的微粒结构示意图,下列描述正确的是(  )

A.示意图①、②、③表示的全部是原子结构

B.示意图②的核电荷数 x=12

C.示意图④若表示的是离子结构,则它的最外层电子数 y=7

D.示意图①的最外层电子数为 8,所以它是稀有气体元素

【答案】B

【解析】

A、由于原子中质子数等于核外电子数,所以可知①不属于原子,故选项错误;

B、根据原子中质子数等于核外电子数,所以x=2+8+2=12,故选项正确;

C17号元素的核外电子情况是最外层有7个电子,化学反应中易得到1个电子而成为8个电子的稳定结构,所以示意图④若表示的是离子结构,则它的最外层电子数y=8,故选项错误;

D、稀有气体的原子最外层电子数是8(或2),而①表示的是钠离子的结构示意图,不是稀有气体元素,故选项错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据如图的仪器和试题要求回答:

1)写出仪器名称:①_________,④_________________

2)实验室用石灰石制取并收集二氧化碳,应选择的仪器有______(填序号),该反应的化学方程式为_______

3)若采用排水法收集气体时,下列操作的正确顺序为 _______(填序号)。

a 将导管伸入集气瓶口

b 观察导管口气泡冒出的情况

c 将盛满水的集气瓶倒立在仪器内,小心移去玻璃片

d 收集满气体后,移开导管并盖好玻璃片,取出集气瓶放在实验桌上

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组对木炭与浓硫酸反应的产物进行探究。

(查阅资料)

1)浓硫酸与木炭共热,生成CO2SO2H2O,写出反应的化学方程式_____

2SO2能使品红溶液褪色,也能使澄清石灰水变浑浊;而CO2不能使品红溶液褪色;SO2能被酸性KMnO4溶液吸收而除去。而CO2不能被酸性KMnO4溶液吸收。

(实验探究)

1)小组同学用下图所列各种装置,设计一套实验来验证浓H2SO4与木炭反应所得到的各种产物。已知AC中的溶液为品红,B中为酸性KMnO4溶液。这些装置的连接顺序(按产物气流从左到右的方法)是____________________(填写装置的编号)。

2)实验时,可观察到装置①中A瓶里的品红溶液褪色,C瓶溶液不褪色。则A瓶的作用是:_____B瓶的作用是:_____C瓶的作用是:_____

3)装置②中所加固体药品是_____,可验证的产物是_____

4)装置③中所盛的溶液是_____,可验证的产物是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图实验装置,请回答:

(1)仪器a的名称是__________

(2)检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹,__________,则气密性良好。

(3)H2O2制取氧气,选择的发生装置为______(填字母),反应的化学方程式为__________

(4)用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O2体积,另一仪器名称为_____,在F中气体应从导管_______(“b”“c”)端通入。

(5)实验室里,常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法,制备甲烷。

选择的发生装置为______(填字母)。用装置E收集甲烷,利用了甲烷______的物理性质;用装置C而不用装置D收集甲烷,原因是___________

设计实验证明CH4中含有氢元素:检验其纯度后,___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氯化钡是一种可溶性重金属盐,广泛应用于化工领域,用毒重石(主要成分为BaCO3)制备氯化钡晶体工艺流程如下:

1)毒重石要进行粉碎的目的是____________。产生气体X的化学方程式为________________。若所得滤液1仍浑浊,则应采取的操作是_______

2)操作Y的名称是_________。滤液2中可循环利用的物质除水外还有________

洗涤氯化钡制品最适宜的洗涤剂是____________(填标号)。

A30℃B30℃饱和氯化钠溶液 C30℃饱和氯化钡溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学配制 50g 16%氯化钠溶液,操作过程如图所示,回答下列问题:

1)配制溶液的正确操作顺序为_____(填序号);

2)量水时选用的量筒的量程最合适的是_____(填序号);

A 10mL B 25mL C 50mL D 100mL

3)该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是_____(填序号)。

A 氯化钠固体不纯

B 用生锈砝码称量

C 装瓶时有少量溶液洒出

D 溶解时烧杯内壁有水珠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体的部分装置,请根据你所学知识回答问题。

1)实验室用A装置来制取氧气的化学方程式是_____

2)确定实验室制取气体的发生装置时,你认为应考虑的因素有_____

3)实验室使用B装置制取氢气,用装置EF组合不但能收集到比较纯净的气体,还可以测量出收集到的气体的大约体积,气体应从_____(填“b”或“c”)端进入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某课外兴趣小组的同学绘制了四种实验操作的变化趋势图象,其中正确的是(  )

A.某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体

B.向盐酸和硫酸钠的混合溶液中加入过量的氢氧化钡溶液

C.向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液

D.向等质量的镁和铝中分别逐滴加入足量且质量分数相等的稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象。

1)写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式_____________________

2)为探究CO2NaOH是否发生了化学反应,王强设计了如图所示的AB实验,验证CO2NaOH溶液发生了化学反应。实验现象为:A中试管内液面上升;B中气球胀大。

①王强认为上述实验是可行的,其共同原理是___________

②李莉提出质疑,她认为上述实验不严谨,其理由是_____________。要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对比实验是_____________

③杨红通过检验生成物:向B实验后的溶液中加入_____,观察到________现象, 反应的化学方程式是 _________________从而也证明CO2NaOH发生了反应。

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