除去下列物质中少量杂质(括号内为杂质),所用试剂或方法错误的是
A.KNO3溶液[Ba(NO3)2]﹣﹣﹣﹣﹣﹣滴加适量 H2SO4溶液、过滤
B.CO(H2O蒸气)﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣通过浓硫酸的洗气瓶
C.FeSO4溶液(CuSO4)﹣﹣﹣﹣﹣﹣加入足量的铁粉、过滤
D.KCl固体(MnO2)﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣溶解、过滤、蒸发
科目:初中化学 来源:福建省漳州市2019-2020学年九年级下学期3月月考化学试卷 题型:计算题
实验室中氯酸钾样品含有杂质,为了测定样品中氯酸钾的质量分数,取 10g 该样品与 1g 二氧化锰混合加热 t1 时间后(假设杂质不参加反应),冷却,称量剩余固体质量,重复以上操作,依次称得加热 t2、t3、t4 时间后剩余固体的质量,记录数据如下表:
加热时间 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固体质量/g | 10.04 | 9.08 | 8.12 | 8.12 |
(1)请问完全反应后产生氧气的质量为_____g 。
(2)求该样品中氯酸钾的质量分数_____(要求写出计算过程)。反应的化学方程式为:2KClO32KCl+ 3O2↑
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科目:初中化学 来源:安徽省安庆市区二十二校联考2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题
小明参观某养鱼池时,好奇地发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙来制取氧气。
[提出问题]过氧化钙可否用于制取氧气?
[查阅资料]过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解成氧气,可做增氧剂、杀菌剂等。
[猜想与论证](1)小明依据_____,提出猜想Ⅰ。
猜想Ⅰ:用加热过氧化钙可制取氧气。
验证猜想Ⅰ是否正确的有关实验如下表,完成表中的空白处:
实验装置 | 实验主要过程 |
①检验装置气密性。操作如下:将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到_____,松开后,有液体进入导管; ②加入过氧化钙,加热,导管口有大量气泡冒出; ③收集一瓶气体,图示收集方法为_____,能用该方法收集氧气的原因是_____; ④停止加热。熄灭酒精灯前,应_____; ⑤检验气体。方法是_____。 | |
实验结论:通过上述实验证明,加热过氧化钙可制取氧气 |
(2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ。
猜想Ⅱ:过氧化钙与水反应可制取氧气。
验证猜想Ⅱ是否正确的有关实验如下面表格。
实验装置 | 实验主要过程 |
①检装置气密性 ②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎看不到气体。该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出 | |
实验结论:通过上述实验证明,不能用过氧化钙与水反应制取氧气 |
[分析与反思]:
①虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是_____。
②小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?你的合理建议是:_____。(建议是否可行,还需进一步通过实验验证)。
[质疑再探究]:纯氧能使带火星的木条复燃,若氧气不纯能不能使带火星的木条复燃呢?使带火星的本条复燃的氧气的最低浓度又是多少呢?带着这些问题小明查阅资料。
实验编号 | ① | ② | ③ | ④ |
氧气的体积分数 | 20% | 30% | 40% | 50% |
带火星木条的状况 | 无变化 | 微亮 | 复燃 | 复燃 |
①小明认为实验_____没有必要做,理由是_____。
②自上表可知,当氧气的体积分数达到_____时,即可使带火星的木复燃。
③采用“半值法”探究能减少实验次数,若你还想更精准地测定能使带火星的木条复燃的氧气体积分数,你选择氧气体积分数为_____来实验。假设排水法能收集到纯净的氧气,若用一个300mL的集气瓶来做此实验,需要计算出集气瓶中预先注入水的体积(设为x),请你列出关于x的方程:_____。
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科目:初中化学 来源:安徽省安庆市区二十二校联考2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
如下图所示的“错误操作”与对应选项的“可能产生后果”不一致的是( )
A.标签受损 B.不会产生氧气
C.灯内酒精挥发 D.读数不正确
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科目:初中化学 来源:重庆市校2019-2020学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:填空题
预防新冠病毒传染,从我做起。
(1)疫情期间,人们可通过摄入蛋白质和维生素来增强体质。下列菜谱中同时含这两种营养素的是_____
A 小白菜豆腐汤 B 水煮鸡蛋 C 白面馒头 D 青椒肉丝
(2)戴口罩可预防飞沫传染。如图N95口罩所用材料中,属于合成材料的是_____。(填数字序号)
名称 | 洁厕灵 | 84消毒液 |
产品样式 | ||
有效成分或功能 | 盐酸 | 次氯酸钠(NaClO) |
(3)如表为家中常见的清洁剂和消毒剂。正确的清洁和消毒,能有效的消灭病菌。
①清除以下物质,可使用洁厕灵的是_____(填字母序号)。
A 铁锈 B 油污 C 水垢 D 木炭还原氧化铜后,试管内壁残余的红色痕迹
②将洁厕灵与84消毒液混合使用,其有效成分会反应生成氯化钠、水和一种有毒的气体单质,请写出反应的方程式_____。
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科目:初中化学 来源:重庆市校2019-2020学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
分类思想是化学研究的重要方法,下列分类正确的是
A.常见的非金属单质:金刚石、臭氧和氮气
B.常见的黑色固体:CuO、MnO2、Fe2O3
C.常见的溶液:生理盐水、稀盐酸、液氧
D.常见的有机物:CH4、C2H5OH、CO
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科目:初中化学 来源:重庆市校2019-2020学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
近日华为公司发布mate30系列5G手机,下列选项一定涉及化学变化的是
A.压铸钢板 B.打磨抛光 C.腐蚀电路板 D.包装发售
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科目:初中化学 来源:山东潍坊孟疃学校2019-2020学年九年级上学期单元测试化学试卷 题型:单选题
下列事实能说明铝的金属活动性比铁或铜强的是
A.铝在地壳中含量比铁高 B.铝的熔点低于铜的熔点
C.空气中铁比铝更容易被腐蚀 D.铝丝在硫酸铜溶液中能形成“铜树”
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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市南校区2019-2020学年九年级下学期第二次线上测试化学试卷 题型:多选题
小明同学在家里设计了以下“家庭小实验”方案,其中不可行的是( )
A. 用钢丝球洗刷铝锅表面的脏物
B. 用洁厕精(主要成分是盐酸)来除去铁锈
C. 用过滤的方法把硬水变成软水
D. 用食醋除去热水瓶中的水垢
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