化学实验要严格按操作要求进行,在横线上填写以下错误操作造成的后果:
(1)实验室用剩的药品放回原瓶 ;
用量筒量取20mL水仰视读数,量取水的体积会 (填“偏大”或“偏小”)
(3)加热固体药品时,试管口向上倾斜 .
考点: 实验操作注意事项的探究;测量容器-量筒;给试管里的固体加热.
专题: 常见仪器及化学实验基本操作.
分析: (1)根据剩余药品的处理方法解答,做的“三不一要”,即不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,应该要放入指定容器;
量取液体时,仰视量筒的刻度,会使读数偏小,实际量得液体体积偏大;
(3)给试管中的固体加热时,为防止冷凝水回流到热的试管底部,试管口略向下倾斜.
解答: 解:(1)剩余药品如放回原瓶,则污染了瓶内药品.
故填:沾污瓶内药品;
量取20ml水时,仰视量筒的刻度,会使读数偏小,实际量得液体体积偏大.
故填:偏大;
(3)给试管中的固体加热时,试管口向上倾斜,则冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管.
故填:冷凝水倒流,引起试管破裂.
点评: 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关碳及其氧化物的说法错误的是( )
A. C0与C02可用澄清石灰水区分
B. C0具有还原性,可用于铁的冶炼
C. C02的过多排放可导致酸雨的产生
D. 金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有A.干冰 B.熟石灰 C.食盐 D.生石灰四种物质,请按照下列要求选用物质的序号填空:
(1)可用于人工降雨的是 .
可作食品干燥剂的是 .
(3)生活中作调味品的是 .
(4)用来降低土壤酸性的碱是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
人们的习惯动作中也存在着一些科学道理.生活中常有揭开盖子(塞子)的动作,如:茶杯盖子、锅盖、酒瓶和饮料瓶盖等,这些盖子取下后应该怎样放置比较合理( )
A. 正放 B. 倒放 C. 侧放 D. 随便放
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)请将体现下列实验操作目的正确选项,填在对应的横线上.
A.防止药品污染 B.防止试管破裂 C.防止实验误差 D.防止液体溅出
①加热试管时,先均匀加热,后集中加热.
②滴管使用后,及时清洗并放在试管架上.
③过滤时,混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中.
④量取液体时,视线与凹液面最低处保持平视.
化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用.现有a试管、b燃烧匙、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等仪器,请为下列实验操作选择仪器.
①可以直接加热的仪器是 ;(用序号填空)
②量取8.5mL水 .(用序号填空)
③某同学欲用98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3),配制10%的稀硫酸.
配制溶液过程中,需要量取80mL的浓硫酸,选用 mL的量筒.读数时,该同学俯视量筒的刻度线(其他操作无误),则所量浓硫酸的体积 (填“偏大”“偏小”“无影响”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
正确规范的操作是实验成功的关键.如图所示实验操作,符合规范的是( )
A.
称取一定量食盐 B.
测量液体温度
C.
往试管内加粉末药品 D.
稀释浓硫酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
一位学生用托盘天平称量12.5g药品,在称量过程中发现指针向左偏转,这时他应( )
A. 添加药品 B. 移动游码
C. 调节天平的平衡螺母 D. 减少药品
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中,正确的是( )
A. 1mol任何气体的体积都是22.4L
B. 1molH2的质量是1g,它所占的体积是22.4L•mol﹣1
C. 标准状况下,1mol任何物质所占的体积都约为22.4L
D. 在标准状况下,1mol任何气体所占的体积都约为22.4L
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科目:初中化学 来源: 题型:
材料一:钓鱼岛是我国固有领土,其附近海底蕴藏着丰富的可燃冰。可燃冰主要含有甲烷水合物,还含有氮气、氧气、二氧化碳、硫化氢和稀有气体等。
材料二:钓鱼岛附近海域是我国东海渔场,蕴藏着丰富的海产品,这些可食用的海产 品为人类提供丰富的蛋白质和磷、钙、铁、锌、碘等元素。根据上述材料,请回答:
(1)写出可燃冰成分中任意一种单质的化学式 ▲ ;
(2)目前,可燃冰开采技术还不成熟,如果开采过程中 ▲ 大量泄漏于大气中,将比二氧化碳造成的温室效应更严重;
(3)我国渔民捕获的可食用的海产品中,能补充人体所需要的 ▲ 等微量元素(写一种元素名称或符号即可)。
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