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11.我市前段时间雾霾现象比较严重,形成雾霾天气的是空气中PM2.5含量的增加,PM2.5指的是(  )
A.SO2B.可吸入颗粒物C.NO2D.CO

分析 本题主要是空气的污染及其危害,空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要指一些固体小颗粒.PM2.5是用来监测空气中可吸入颗粒物.

解答 解:A、二氧化硫属于气体污染物,故选项错误;
B、PM2.5是用来监测空气中可吸入颗粒物,故选项正确;
C、二氧化氮属于气体污染物,故选项错误;
D、一氧化碳属于气体污染物,故选项错误.
故选B.

点评 本题难度不大,理解题意、掌握空气的污染物的特点是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.如图回答下列问题

(1)实验室制取二氧化碳的符号表达式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是F(或D),收集装置是B.(填字母)
(3)检验二氧化碳的方法是将气体通入澄清石灰水中,如果变浑浊,说明该气体是二氧化碳.
(4)适用A或B收集某气体,说明该气体的性质是不易溶于水、密度比空气大.
(5)小明同学准备用装置E(填字母))加热高锰酸钾来制取氧气,应对该装置的改进是试管口需要放棉花团.高锰酸钾制氧气的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(6)某同学用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热反应制取氨气,选用的发生装置是E(填字母).
(7)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气选用发生装置D或 F,装置F与D相比,D更优越,
理由是D能控制反应的速度.写出该反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法.某同学用下表所示形式对所学知识进行分类,其中甲与乙、丙、丁是包含关系.下列各组中,有错误的组合是(  )
选项乙、丙、丁
A常见干燥剂浓硫酸、消石灰、苛性钠
B常见合金不锈钢、黄铜、生铁
C常见化石燃料煤、石油、天然气
D常见碱烧碱、氨水、熟石灰
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列各组物质按照关系图 (→表示反应一步完成) 不能相互转化的是(  )
ABCD
XCaCO3CFe2O3H2O2
YCaOCOFeO2
ZCaCl2CO2FeCl2H2O
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.从Fe、C、H、O、N、He六种元素中选择适当的元素按要求填空.
(1)用适当的符号和数字填空:硝酸铁中氮元素显+5价Fe($\stackrel{+5}{N}$O33
(2)写出符合下列要求的物质的化学式
①含三种元素的汽车燃料是C2H5OH;
②既可以填充探空气球又可以做保护气的是He.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.下列实验现象描述正确的是C
A.镁在空气中燃烧生成氧化镁             B.铁丝在氧气中燃烧生成白色固体
C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰         D.白磷在空气中燃烧产生大量白雾.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.A物质在一定条件下反应生成B、C两种物质,铁能在C中燃烧火星四射生成D,B是维持生命必须的物质.写出A、B、C、D四中物质的名称.
A过氧化氢、B水、C氧气、D四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.根据如图回答问题.

(1)实验仪器名称:a长颈漏斗;b酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾固体制取氧气应选择的发生装置是B(填装置序号).
(3)选择气体收集方法时,必须考虑的气体性质有②③④(填序号).
①颜色②密度③溶解性④能否与水反应
(4)某同学连接A、F、G进行试验,A中所加药品不同,G中所加药品相同.
①若实验时F中燃着的蜡烛熄灭,G中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②若实验时F中蜡烛燃烧更旺,G中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③G中溶液变浑浊的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,将G中的白色浑浊物体从液体中分离出来的操作名称是过滤.

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科目:初中化学 来源:山东省临沂市蒙阴县2017届九年级第二轮模拟考试化学试卷 题型:选择题

NH4ClO4(高氯酸铵)可用作火箭推进剂,当它发生分解反应时,不可能生成的物质是

A. CO2 B. Cl2 C. O2 D. N2

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