如下图所示，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高层房间中逃离，下列方法中正确的是（ ）
A．立即乘电梯逃出
B．成站立姿势跑出
C．沿墙角伏低身子迅速爬向门外 
D．打开窗户跳出
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下面是某研究性学习小组展示的关于《温室效应研究》课题的部分资料及图片：
| ·温室气体还有哪些？ ·人类的哪些活动造成大气温室气体增多？ ·怎样才能减少大气中的温室气体，从而减缓地球的温室效应？ | 什么是温室效应？ 温室效应是怎么来的？ 温室效应是由于大气中的大量二氧化碳、氟氯烃、甲烷、二氧化氮等温室气体（其中主要是CO2），像玻璃罩一样，紧紧地罩在我们的上空，使太 目前，产生温室效应主要同由于现代工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气以及森林大火等等这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。 |
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请回答下列问题：
（1）图②装置研究产生温室应的气体的化学式是_______，该小组需要定时观测并记录的数据是______________________________________________________________________。
（2）该小组用图③装置来进行CO2产生温室效应的模拟研究，在左侧集气瓶中盛放CO2气体，右侧集气瓶中盛放_______（填气体名称）。设计意图：希望实验时，能观察到食用油a侧液面高度_______（填“低于” “等于”或“高于”）b侧液面高度，以此证明CO2是产生温室效应的气体。
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科目：初中化学 来源： 题型：
有一种技术可将糖[通式为Ca(H2O)b]发酵进行无氧分解，生成两种化合物，其中一种物质是沼气的主要成分。写出糖发酵进行无氧分解的化学方程式：
，指出a、b之间的关系 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列叙述错误的是（ ）
A. 发光、发热不一定是化学变化
B. 化
学变化的特征是有其他物质生成
C. 我国古代化学工艺在世界上享有盛名，如制火药、烧制瓷器
D. 观察物质变化时伴随的现象，就一定能判断有无化学变化发生
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科目：初中化学 来源： 题型：
通过对我们吸入空气和呼出气体成分的研究，比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含有二氧化碳、氧气、水蒸气的多少，得到
初步结论，并完成下表。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论X K B 1.C O M |
| （1）用排水法收集两瓶呼出的气体 | ||
| （2）向一盛空气的集气瓶中和一盛呼出气体的集气瓶中分别加入少量澄清石灰水 | ||
| （3）将燃着的木条分别插入盛有空气和 呼出气体的集气瓶中 | ||
| （4）取两块干燥的玻璃片，对着其中一 块呼气，观察玻璃片上水蒸气的情况， 并与另一块放在空气中的玻璃片作对比 |
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阳照射在地球上的热量无法逸散，从而使气候圈增温的现象。
