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20.联合国将2011年定为“国际化学年”以彰显化学对知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献.
(1)拉瓦锡通过实验揭示了质量守恒定律.根据质量守恒定律推断,在化学反应C+H2O$\stackrel{高温}{→}$CO+X,X的化学式是H2
(2)科学家发现月球表面陨石坑中存在固态的H2O,还有Hg、NH3、CH4等物质,其中属于单质的是Hg,属于氧化物的是H2O.如果除Hg以外的其余三种物质按照H2O、NH3、CH4的顺序排列,则排列的依据是按照相对分子质量由大到小的顺序排列(写一种即可).
(3)科学家正致力于把过多的二氧化碳转化为有益的物质,可以缓解温室效应这一当前突出的环境问题.

分析 (1)化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变;
(2)由一种元素组成的纯净物属于单质,由不同元素组成的纯净物属于化合物.由两种元素组成,一种元素是氧元素的化合物属于氧化物.根据相对分子质量的大小找出规律;
(3)二氧化碳是造成温室效应的主要气体.

解答 解:(1)根据质量守恒定律推断,在化学反应C+H2O=CO+X,反应前有1个碳原子,2个氢原子,1个氧原子,反应后1个有碳原子,1个氧原子,故X含有2个氢原子;X的化学式是H2;故填:H2
(2)Hg是由汞元素一种元素组成,属于单质;H2O由氢和氧两种元素组成,一种是氧元素,属于氧化物;H2O的相对分子质量:1×2+16=18;NH3的相对分子质量:14+1×3=17;CH4的相对分子质量:12+1×4=16,所以是按照相对分子质量由大到小的顺序排列.
故答案为:Hg;H2O;按照相对分子质量由大到小的顺序排列;
(3)二氧化碳是造成温室效应的主要气体,把过多的二氧化碳转化为有益的物质,可以缓解温室效应这一当前突出的环境问题.故填:温室效应.

点评 化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.单质是由一种元素组成,氧化物有三个要点:两种元素组成、有一种是氧元素、属于化合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图是小明同学用于测定空气中氧气含量的装置.下列说法错误的是(  )
A.实验前一定要检查装置的气密性
B.实验时红磷一定要过量
C.燃烧的红磷熄灭后,立刻打开弹簧夹
D.不可用木炭代替红磷做这个实验

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列问题的研究中,没有利用对比实验思想方法且结论正确的是(  )
A.
二氧化锰可以增加产生氧气的总量
B.
水由氢元素和氧元素组成
C.
燃烧需要与氧气接触、且温度达到着火点
D.
二氧化碳能使石蕊变红

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某化学小组的同学在学习《奇妙的二氧化碳》时,设计了如图所示的实验:

实验步骤及操作实验现象
①将注射器1中的水推入充有CO2的三颈烧瓶中,振荡气球略微鼓起
②将注射器3中的澄清石灰水推入三颈烧瓶中澄清石灰水变浑浊
③将注射器2中的溶液推入三颈烧瓶中溶液变澄清且气泡冒出,气球变瘪
问题讨论:
(1)步骤①中现象产生的原因是二氧化碳溶于水并且与水反应使瓶内气压变小,此实验说明,在密闭的体系内,气压变小的原因是气体减少.
(2)步骤②中的操作是将注射器3中的澄清石灰水推入三颈烧瓶中,发生反应的文字表达式为二氧化碳+氢氧化钙$\stackrel{.}{→}$碳酸钙+水.
(3)③中产生的另一现象为“且气泡冒出”,发生反应的化学符号CaCO3+2HCl═CaCl2++CO2↑+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.有反应A+B→C+D,将20gA跟5gB混合后加热,反应后的物质中由A有 10g,C有 8g,发现B物质已反应完,则该反应中A:B:C:D的质量比为(  )
A.20:5:8:7B.10:5:8:7C.20:5:8:17D.10:5:8:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.写出下列物质的名称或化学式,并指出所属物质类别(单质、化合物):
物质名称氧化钠氯化铝氮气
化学式Fe(NO32KClO3
所属类别

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.准确量取25毫升液体,一般应使用的仪器是(  )
A.10毫升量筒B.100毫升烧杯C.50毫升烧杯D.50毫升量筒

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.写出下列物质在氧气中反应的化学方程式,并写出反应现象.
①硫+氧气:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,反应现象剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量.
②磷+氧气:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,反应现象剧烈燃烧,放出热量,产生大量白烟.
③碳+氧气:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,反应现象剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出热量.
④铁丝+氧气3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,反应现象剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体.
⑤2H2+O2$\stackrel{点燃}{→}$2H2O该化学方程式宏观读法为:氢气燃烧生成水微观读法:每2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图所示,开始在气球中装有某种固体,在试管中装有某种液体,实验之前,气球是瘪的.实验时,把气球中的固体倒入试管中,发现气球慢慢变大.请你预测该固体和液体药品.(提示:可以填物质的化学式,也可以填物质的名称)
固体为二氧化锰,液体为双氧水.

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