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探究实验展示了化学的无穷魅力。以下是某兴趣小组的探究过程:
提出问题:小亮想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系。
假设猜想:①分子质量(相对分子质量)越大,分子运动速率越快;②分子质量(相对分子质量)越小,分子运动速率越快。
查阅资料:已知浓氨水能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体)。
设计实验:如图所示,在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团。

实验现象:C处产生的白烟较多。
解释与结论:(1)氨分子的相对分子质量      (填“大于”、“等于”或“小于”)氯化氢分子的相对分子质量,由此可知,相对分子质量越大,分子的速率越      (填“快”或“慢”)。
(2)反应的化学方程式为                          
拓展探究:完成上述实验后,小静还想研究分子运动速率与温度的关系。他将等量的品红分别滴入到等量的热水和冷水中,其实验现象如下所示.

实验过程
冷水
热水
开始
红色扩散较慢
红色扩散较快
长久放置
最终均成为红色、均匀、透明的液体
 
依据此实验现象,得出的结论是                                   


(1)小于; 慢;
(2)NH3+HCl=NH4Cl;温度越高(低),分子运动越快(慢)

解析试题分析:(1)氨分子的相对分子质量为14+1×3=17,氯化氢分子的相对分子质量为1+35.5=36.5,所以填写“小于”。因为白烟产生主要在C处,距浓盐酸近,也就是说在相同的时间内,氯化氢分子运动的距离短,由此可知,分子运动速率与相对分子质量成反比关系,相对分子质量越大,分子的速率越慢。
(2)写化学方程式,必须知道反应物、反应条件及生成物,然后再配平。由题可知,反应物为氨气、氯化氢,生成物为氯化铵,反应条件没有明确指出,意味着该反应是在通常条件下进行的,所以反应方程式为:NH3+HCl=NH4Cl。由表格知,热水中分子运动速率快,所以答案为:温度越高(低),分子运动越快(慢)。
考点:相对分子质量的计算,信息的收集与处理能力

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2010年4月14日青海玉树发生了7.1级地震,震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏,水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精心处理才能使用。
(1)向水样中加入明矾,经溶解、静置、_______(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其         性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水。
(2)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入          进行检验,出现较多         现象的为硬水。生活中常通过           的方法降低水的硬度。
(3)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议:________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

写出下列化学反应的符号表达式并在括号内注明是化合反应还是分解反应
(1)氢气在空气中燃烧                                      (    )
(2)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物                    (    )
(3)加热高锰酸钾制取氧气                                         

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:

(1)该实验中红磷稍过量,目的是                                            
(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约是集气瓶体积的     ,由本实验还可以推知氮气的哪一性质?试写出其中一种                                         
(3)若将红磷换成硫粉,该实验能否获得成功?     ,理由是                      

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。自然界大部分水不能直接使用,都是要经过净化后方可使用。根据所学知识回答下列问题。
(1)洪涝地区的灾民将河水转化为可饮用水的步骤有:
①用明矾进行化学沉降; ②用漂白粉消毒杀菌; ③过滤; ④加热煮沸。
上述处理过程中有关步骤合理的顺序是             (填序号)。
(2)许多地下水含有较多的钙、镁离子,这种水叫硬水,不能直接饮用。请用你所学知识来证明某城市的地下水是硬水,方法是              
(3)水在自然环境中不易分解,但在通电的条件下可以分解,写出该反应的符号表达式        ,在右图所示的装置中,当电源接通一段时间后,甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为   

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

下面三个实验都是教材中的化学实验,请回忆并解决有关问题

(1)实验A证明蜡烛燃烧产生的火焰,外焰温度最        (填“高”或“低”)。
(2)实验B是硫在氧气中燃烧实验,瓶中预先加水的目的是:                             
(3)实验C是蒸馏水的制取,蒸馏过程中进入冷凝管中水的流向是           (“下入上出”或“上入下出”);高温水蒸气的冷却成小水珠,从微观角度看是水分子的          减小了。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

氧气是生产生活中重要的物质。
(1)氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是____________(填序号)。     

A.医疗急救 B.食品防腐 C.航天火箭 D.霓虹灯
(2)氧气能跟许多物质发生反应。木炭燃烧后,为证明生成物为二氧化碳,可加入少量的液体为___________________ ;硫粉燃烧后,产生刺激性气味的气体,向集气瓶中加入少量氢氧化钠溶液,振荡后刺激性气味消失,有效地避免了__________________________。
(3)用如图所示装置测定空气中的氧气含量。

①若已经检查了装置的气密性,操作前还应做的准备工作是_______________________________;
②点燃红磷并伸入到空气瓶中,可观察到______________________________________,反应的文字表达式为___________________________________________________。
③不能用木炭或硫粉代替红磷实验的原因是____________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

央视6月4日发布的《2012年中国环境状况公报》中指出,中国地表水总体轻度污染,爱护水资源刻不容缓.
(1)下列做法不会造成水体污染的是      (填选项字母).
A、随意丢弃废旧电池   B、使用干冰进行人工降雨  C、大量使用农药和化肥
(2)加强水质监测也是防治水体污染的一项重要措施.
①从某工厂废水排放口取出的水样中携带有少量泥沙等不溶性杂质,可用      的方法除去.
②若要检测水样的酸碱度,可使用          
③若水样显酸性,该工厂可以用        处理酸性废水.

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

(6分)根据下列实验装置图回答问题


说明:丙图中的花均为用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花。
(1)图甲实验中通常在烧瓶中加入沸石的目的是                                
(2)图乙实验中可观察到的现象是                         ;由该实验得出的主要结论是                                                  
(3)图丙实验中发生反应的化学方程式为                                     
该实验中(Ⅱ)实验的实验目的是___________________________________________

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