分析 (1)根据爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防治水污染进行解答;
(2)①根据硬水和软水的鉴别方法、硬水的软化措施分析回答;
②根据电解水负极产生氢气,正极产生氧气,二者的体积比2:1分析回答;
③根据消防员用高压水枪灭火的原理是利用水蒸发吸热,降低温度至可燃物的着火点以下进行解答.
解答 解:(1)爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防治水污染.
(2)①有些村民打井取用地下水,可用肥皂水检验地下水是硬水还是软水,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软水,生活中可以利用煮沸的方法降低水的硬度;
②电解水负极产生氢气,正极产生氧气,二者的体积比2:1.
③消防员用高压水枪灭火的原理是利用水蒸发吸热,降低温度至可燃物的着火点以下.
故答案为:(1)节约用水;(2)①肥皂水,煮沸;②氢气;氧气;2:1;③温度至可燃物的着火点以下.
点评 水资源的污染、保护和利用是人们关注的热点,也是考查的热点,了解节约保护水资源的措施即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A物质的分类 | B物质的检验 |
塑料、合金和合成纤维都是合成材料 冰水、雨水和矿泉水都是混合物 消石灰、纯碱和烧碱都是碱 | 用湿润的红色石蕊试纸能检验氨气 用灼烧的方法能区别棉花和羊毛 用适量的水能区分NH4NO3固体和NaCl固体 |
C化学与生活生产 | D 化学与能源 |
硫酸铵不能与草木灰(碱性)混合施用 使用含氟牙膏可预防龋齿 用聚氯乙烯塑料袋包装食品 | 氢气、酒精-清洁能源,可再生能源 煤、汽油和甲烷-化石燃料,不可再生能源 未来的新能源-可燃冰,不可再生能源 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 食物腐败 | |
B. | 绿色植物的光合作用 | |
C. | 分离洁净液态空气制取氧气 | |
D. | 用石灰浆涂抹墙壁后,表面有水珠生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用紫色石蕊溶液来区分CO2和CO | |
B. | CO和CO2都可将氧化铜还原成铜 | |
C. | 室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 | |
D. | 铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼 |
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