【题目】下列物质与环境问题中的大气污染无关的是( )
A.二氧化硫(SO2) B.一氧化碳(CO) C.氧气(O2) D.二氧化氮(NO2)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】类比归纳是学习化学的重要方法,以下说法中正确的是
A.单质是有同种元素组成的,所以只含一种元素的物质一定是单质
B.草木灰和碳酸氢铵是常用的肥料,所以将二者混合施用,可增加肥效
C.CO2和CO都是碳的氧化物,所以它们的化学性质相似
D.在氯化钠溶液中有Na+金和Cl-,所以氯化钠溶液能导电
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象的描述中,正确的是( )
A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线
(1)a、b、c三种物质中,溶解度受温度的影响最大的是__________。
(2)t1℃时,a、c两种物质饱和溶液的溶质质量分数为_______________。(精确到0.1%)
(3)t1℃时,将30g a物质放入100g水中,充分搅拌,所形成的溶液是 溶液(填“饱和”或“不饱和”);溶液的质量是___________g;此时若将温度由t1℃升至t2℃,还应再加入a物质 g,才能变成饱和溶液。
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【题目】请回答下列错误实验操作的后果.
(1)用酒精灯引燃另一只酒精灯___
(2)加热试管时,让试管与灯芯接触__
(3)倾倒试剂时标签没有向手心__
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【题目】下列说法中不正确的是( )
A.氧气的化学性质很活泼,在常温下就能与所有物质发生化学反应
B.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,并产生有刺激性气味的气体
C.铁丝在空气中不能燃烧,但在氧气中却能燃烧,火星四射
D.对于不易溶于水又不与水反应的气体,可用排水法收集
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【题目】某兴趣小组的同学到实验室进行气体性质实验.
(1)第一小组同学为检验某CO2气体中是否混有CO和H2,设计了如下的实验装置:
请回答:
①A装置中发生反应的化学方程式是 .
②实验过程中观察到C装置变蓝,小冯同学由此判断气体中一定混有H2,小汪同学认为不对,理由是 .
(2)第二小组的同学探究某混合气体的成分.已知该混合气体中可能含有氢气、一氧化碳和二氧化碳的一种或几种.小组成员没装A装置,直接把混合气体通入灼热的盛有足量氧化铜的试管(已排尽空气),充分反应后,发现管内物质质量减少1.8克,将反应完全后的气体全部通入过量的澄清石灰水,充分反应 后,得到10克白色沉淀,则混合气体的成分至少有 种,肯定有的气体是 .
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【题目】水是人类不可缺少的资源.
(1)电解水的实验如图1所示,收集到氧气的试管是 (填“A”或“B”).该反应的符号表达式为 ,该实验说明水是由 组成的.
(2)提倡节约用水,保护水资源.下列做法合理的是 (填序号).
a.使用节水龙头
b.使用无磷洗衣粉
c.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
(3)某水厂净化水的大致流程如图2所示,水经过沙滤池,除去的是 杂质;炭滤池中活性炭的主要作用是 .
(4)生活中可将硬水软化的方法是 ,可借助 来鉴别硬水和软水.
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【题目】有甲、乙、丙三种金属,只有甲在自然界中主要以单质形式存在,丙的盐溶液不能用乙制的容器盛放,则这三种金属的活动性由强到弱的顺序是
A.甲>乙>丙 B.丙>乙>甲 C.丙>甲>乙 D.乙>丙>甲
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