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12.下面是部分元素原子或离子结构示意图.回答下列问题

(1)上述粒子中,属于同种元素的是AE(填序号,下同)’属于阴离子的是E,属于稀有气体元素的有C.
(2)D在化学反应中,易失去(填“得到”或“失去”电子).
(3)通过图还可以总结出原子和离子的一些区别请写出其中一条原子中质子数=核外电子数(或阳离子中质子数>核外电子,阴离子中质子数<核外电子,合理即可).

分析 (1)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的粒子是质子数相同;当质子数<核外电子数,为阴离子;稀有气体元素的原子的最外层电子数为8;据此进行分析解答.
(2)若原子的最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子.
(3)由图中原子和离子在结构上的区别,进行分析解答.

解答 解:(1)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即核电荷数),同种元素的粒子是质子数相同,AE的质子数相同,属于同种元素.
E质子数=17,核外电子数=18,质子数<核外电子数,为阴离子.
C质子数=核外电子数=18,为原子,且其原子的最外层电子数为8,属于稀有气体元素.
(2)D原子的最外层电子数为1,在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的阳离子.
(3)通过图还可以总结出,原子中质子数=核外电子数,阳离子中质子数>核外电子,阴离子中质子数<核外电子(合理即可).
故答案为:(1)AE;E;C;(2)失去;(3)原子中质子数=核外电子数(或阳离子中质子数>核外电子,阴离子中质子数<核外电子,合理即可).

点评 本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.(1)用化学用语表示:
①五个氮原子5N;
②两个氢氧根离子2OH-
③正六价的硫元素$\stackrel{+6}{S}$;
 ④保持水的化学性质的最小微粒H2O.
(2)现有H、C、O、Na四种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个:
①最简单的有机物CH4
②可口可乐中的酸H2CO3
③厨房清洁剂中含有的碱性物质Na2CO3
④人的胃液中的酸HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.对下列实验现象的描述不正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B.红磷在空气中燃烧发出白烟
C.木炭在氧气中燃烧发出白光
D.向人呼出的气体中滴入几滴澄清的石灰水,会变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.用化学用语表示
(1)2个氖原子2Ne. 
(2)结构示意图为的粒子符号S2-
(3)三个铝离子3Al3+.  
(4)保持氧气化学性质的最小粒子O2
(5)所有锌原子的总称Zn.    
(6)空气中最多的气体N2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据下列实验装置图,回答问题:

(1)实验仪器的名称:a酒精灯;b长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的反应表达式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,该反应属于分解反应,发生装置应该选用A(填A或B),该装置有一处不足,
请改正:试管口应放一团棉花.要收集到较纯净的氧气,应该选用C装置,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是没有等到导管口有连续均匀的气泡产生就开始收集(或集气瓶装水时留有气泡);实验结束后应先从水里拿出导管,后熄灭酒精灯.
(3)验证氧气是否集满的方法是用带火星的木条放到集气瓶口;若用氯酸钾和二氧化锰在试管中充分反应,反应后固体剩余物为混合物(填“纯净物”或“混合物”)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.写出下列反应的方程式
(1)红磷在空气中燃烧,产生大量白烟4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)红热的细铁丝在氧气中燃烧,有黑色固体产生3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)镁条在空气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
(4)铁与硫酸铜反应,生成铜和硫酸亚铁Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图所示装置常用来测定空气中氧气的含量,下列对该实验的认识中正确的是(  )
A.装置气密性不好对实验没什么影响
B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C.该实验可以说明N2难溶于水
D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于$\frac{1}{5}$

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1.化学与生活息息相关,请选出利用哪种性质可以将下列物质区分开(填序号):
(1)白酒和食醋C
(2)胆矾和食盐B
(3)冰和水A
(4)硫酸铜溶液和盐酸B
A.状态   B.颜色   C.气味   D.是否能溶解在水中.

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2.用量筒量取水,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为20毫升;倒出部分液体后,仰视凹液面的最低处,读数为9毫升.则该学生实际倒出水的体积(  )
A.小于11毫升B.大于11毫升C.等于11毫升D.无法确定范围

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