小亮同学为了探究二氧化碳的性质，制备并收集二氧化碳后做了如图所示的三个实验：
（1）通过上述实验活动，你获知二氧化碳有哪些性质，请归纳：
① ；② ；
③ ；④ ．
（2）用文字表达式或符号表达式表示出三个实验中涉及的化学反应 ； ．
（3）CO2不能供给呼吸，本身无毒但浓度过高时会使人窒息死亡．这就告诫我们要进入地窖及其它一些通风设施不完备的场所应借助 实验检查室内空气中CO2的浓度，以确保人身安全．
| 二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．. | |
| 专题： | 碳单质与含碳化合物的性质与用途． |
| 分析： | 可以根据二氧化碳的性质、装置的特点等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．根据装置中发生的反应，写出反应的方程式． |
| 解答： | 解：（1）二氧化碳可以用向上排气法收集，说明二氧化碳的密度比空气大．二氧化碳能使燃烧的蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧．二氧化碳通入石蕊溶液中，石蕊溶液变红，说明二氧化碳能和水反应生成显酸性的物质．石灰水中吹气，石灰水变浑浊，说明二氧化碳能和氢氧化钙反应生成沉淀． （2）在图2中二氧化碳与水反应，生成了碳酸，反应的方程式是：H2O+CO2=H2CO3；在图3中二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，反应的方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O． （3）二氧化碳不支持燃烧，将火把放在室内，若火把熄灭，说明二氧化碳浓度过高，人则不能进入，因此可通过灯火试验来检查二氧化碳的浓度． 故答案为：（1）①二氧化碳密度比空气大；②二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧；③二氧化碳能跟水反应；④二氧化碳能跟石灰水反应． （2）图2：H2O+CO2=H2CO3；图3：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O； （3）灯火． |
| 点评： | 解答本题的关键要充分了解二氧化碳的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断． |
名校联盟冲刺卷系列答案
名校提分一卷通系列答案
课程达标测试卷闯关100分系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
请指出图示实验操作中的错误:
(1) ; _____________________。
(2) ; _____________________。
(3) __________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法你不赞成的是（ ）
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| A． | 膨化食品开封一段时间后不再松脆，是因为吸收了空气中的水蒸气 |
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| B． | 打开汽水瓶盖，会有气体往上冒，是因为压强减小，气体在水中的溶解能力减弱 |
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| C． | 电解水可以得到氧气，是因为水中含有溶解的氧气 |
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| D． | 烧杯中的干冰敞口放在空气中，会看到烧杯上方有白雾，是因为干冰升华吸热，空气中的水蒸气遇冷液化，形成水雾 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
(1)用化学符号表示:
①氢原子:________ ②钠离子:______
(2)构成物质的微粒有:A.原子;B.分子;C.离子。试判断构成下列物质的微粒,并用相应的字母序号填空。
①氧气:________ ②铁:________ ③氯化钠:______
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