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17.对下列科学实验中“操作--现象--结论”的描述正确的是(  )
A.在某固体物质中加入稀盐酸,产生大量气泡,该物质一定是碳酸盐
B.将某气体燃烧,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁有水珠生成,该气体一定为氢气
C.某溶液用pH试纸测试,使之变蓝(pH约为10),该溶液一定是碱性溶液
D.在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色,可以断定两者恰好完全反应

分析 A、根据碳酸盐和金属加入稀盐酸都有可能生成气体进行分析;
B、根据气体中含有氢元素,点燃后,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁都有水珠生成进行分析;
C、根据溶液的酸碱性和pH的关系分析解答即可;
D、根据酸不能使酚酞变色分析解答.

解答 解:A、由于碳酸盐和金属在加入稀盐酸都有可能生成气体,所以在某固体物质中加入稀盐酸,产生大量气泡,该物质不一定是碳酸盐,故A错误;
B、气体中含有氢元素,点燃后,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁都有水珠生成,故B错误;
C、由于pH大于7时溶液呈碱性,所以pH=10的溶液一定是碱性溶液,故C正确;
D、碱性溶液能使酚酞试液变红酸性溶液不能使酚酞变色,所以在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色有可能是酸过量,所以无法判断两者恰好完全反应,故D错误.
故选:C.

点评 本题考查溶液中离子或物质的存在情况,要求学生能利用实验中的现象及反应发生的条件对物质的性质做出正确的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验现象的描述正确的是(  )
A.软水中滴入肥皂水会产生大量的浮渣
B.硝酸铵溶于水放出大量的热
C.铁片插入硫酸铜溶液后表面附着红色物质
D.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.图甲是初中化学学习中的常见仪器和装置,请按要求回答下面问题:

(1)在粗盐提纯实验中,每步实验都用到的仪器是a(填字母),进行蒸发结晶还差的仪器的名称是蒸发皿.
(2)实验室欲用上述仪器制取较大量氧气,并获得平稳的氧气流,发生装置的组合是fg(填字母),反应的方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)下列气体中用如图乙装置来净化(药品未画出)或收集,且气体是从a端进入的是ABCD(填字母序号).
A.二氧化碳    B.氧气   C.一氧化碳   D.氢气.

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5.下列物质中,不属于有机物的是(  )
A.C2H5OHB.CH4C.C6H12O6D.H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.欲除去不纯物质中的杂质(括号内为杂质),除去杂质所用方法正确的是(  )
选项待提纯物质除杂方法
AO2(CO2、H2O)依次通过烧碱溶液和浓硫酸
BCO2(CO)通过灼热的铜网
CCuSO4溶液(硫酸)加入适量氢氧化钠溶液
DNaOH溶液(氯化钠)加入适量盐酸
A.AB.BC.CD.D

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2.下列图示实验基本操作正确的是(  )
A.
   过滤操作
B.
  盖灭酒精灯
C.
   实验室制取氧气
D.
  稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.已知A-H均为初中化学常见的物质.其中A、C是组成元素相同的气体,且C是导致温室效应的气体;B为红棕色,是赤铁矿的主要成分;F是紫红色金属;H是蓝色沉淀.根据如图所示的转化关系(图中反应条件均已略去),请回答:
(1)写出下列物质的化学式:BFe2O3,CCO2
(2)写出A+B→C+D反应的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)写出E→H反应的化学方程式:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.临近中考,家长为了给学生增加营养,制定了如下食谱:
主食馒头、米饭
副食红烧牛肉、清蒸西江鱼
饮料酸牛奶、白开水
用你所学的知识,建议家长增加的食物是(  )
A.炒鸡蛋B.炖豆腐C.凉拌黄瓜D.蒸猪排骨

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.在实验室,某同学将氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中,直至过量.加入氢氧化钠溶液的质量(横轴)与混合溶液中溶质质量(纵轴)的关系如图所示.
(1)实验中,观察到的现象为开始没有现象,之后有蓝色沉淀生成.
(2)实验中发生反应的化学方程式有2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)图中B→C线段对应溶质质量减小的本质原因是加入NaOH(80份质量)小于生成沉淀Cu(OH)2(98份质量)所以溶质质量减小.
(4)向反应后的溶液中加入适量BaCl2溶液,恰好完全反应后溶液中的溶质有NaOH和NaCl.

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