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    6．氮气是由分子构成的．正确（判断对错）

    分析 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可．

    解答 解：氮气属于气态非金属单质，是由氮分子构成的，故题目说法正确．
    故答案为：正确．

    点评 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．写出下列元素的符号或名称
    +2价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$2个水分子2H2O；      3个硫原子3S；  2个镁离子2Mg2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．下表反映了甲、乙两种固体的溶解度随温度变化的情况．25℃时，分别将20克甲、乙两种固体物质加人盛有100克水的两只烧杯中，恰好全部溶解形成饱和溶液． 升温到40℃时出现如图所示的现象．
    （1）40℃时，烧杯中甲物质所得溶液的质量是115克．
    （2）求40℃时烧杯中乙物质所得溶液的溶质质量分数．
     温度/℃
    溶解度/克
    物质    		 2030 40 50
     甲 25181513 
     乙 1823 30 40 

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．实验室常用过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气，某同学实验前称得一定质量分数的过氧化氢溶液42.5克，加入1克MnO2，完全反应后称得剩余的质量为41.9克，反应的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    试计算：（要求列式计算）
    （1）反应中放出氧气的质量；
    （2）反应中消耗H2O2的质量；
    （3）实验中加入的过氧化氢溶液的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列混合物通过溶解、过滤、蒸发结晶能分离的是（　　）
    A．氯化镁和氯化银B．水和酒精C．碳酸钙和硫酸钡D．硝酸钾和氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．一切原子的原子核中都有质子和中子．×（判断对错）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．油价的持续“高烧”，引发人们对未来能源供需及价格的深切关注，并且促使人们寻求石油的替代品．
    （1）下列说法正确的是ABD（填字母）．
    A．我们应珍惜化石燃料，因为它们既是燃料，又是重要的化工原料，且不可再生
    B．在合理使用化石燃料的同时，我们应努力寻求开发新能源
    C．国家决定推广乙醇汽油的应用，乙醇汽油是一种新型化合物
    D．汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放
    （2）某同学对乙醇溶液呈现酸碱性产生了疑惑，请参与讨论：
    [提出问题]乙醇化学式为C2H5OH，含有“氢氧根”，所以猜测它的水溶液应该显碱性．
    [实验设计及操作1]取乙醇溶液少量于试管中，滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液为紫色，则说明乙醇溶液不显碱性．
    为什么乙醇溶液不呈现碱性呢？
    [解释与结论]通过乙醇溶液的导电性实验，可知乙醇溶液几乎不导电．说明乙醇溶液中不含带电的离子，即不含OH-（写出离子符号），所以乙醇溶液不显碱性．
    （3）I．乙醇燃烧时如果氧气量不足，可能还有CO生成．用以下装置确证乙醇燃烧产物有CO和CO2，应将乙醇燃烧后的产物依次通过（按气流从左至右顺序填装置编号）②③①，正确连接后的装置仍存在不足，请指出其不足之处没有尾气处理装置．
    编号1②2
    装置
    II．装置②中A、B两瓶均盛有澄清的石灰水，其作用分别是A证明乙醇燃烧的产物中有二氧化碳，B证明乙醇燃烧产物中的二氧化碳是否被氢氧化钠溶液完全吸收；
    写出装置①中所盛溶液名称是澄清的石灰水，其溶液的作用证明③中反应有二氧化碳生成，从而说明原乙醇燃烧产物中有一氧化碳．
    III．与乙醇结构相似的化合物还有甲醇（CH3OH）、丙醇（C3H7OH）、丁醇（C4H9OH）…等，这类物质称为醇类，则含8个碳原子的醇的化学式为C8H17OH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列俗语与物质的化学性质无关的是（　　）
    A．真金不怕火炼B．百炼方能成钢C．纸里包不住火D．瓷碗破碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某同学将浑浊的黄泥水倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静止一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请完成以下空白：
    （1）写出有标号的仪器名称：
    a铁架台，b漏斗，c烧杯．
    （2）图中还缺少一种仪器，该仪器的名称是玻璃棒，其作用是引流；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止液体溅出．
    （3）操作过程中，该同学发现过滤速度太慢，原因可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁．
    （4）过滤后观察发现滤液仍然浑浊，原因可能是滤纸破损、接滤液的烧杯不干净；进一步处理的方法是改进后重新过滤．
    （5）过滤是将液体和不溶性固体进行分离的方法，常用的分离混合物方法你还学习了蒸发和蒸馏等方法．

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