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【题目】化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。

1)用化学符号表示:2个四氧化三铁分子_____3个钠离子_____

2)写出2C中数字“2”的意义:_____

3)氨气是许多食物和肥料的重要成分,同时也是许多药物直接或间接的组成成分。氨气燃烧时的化学方程式为4NH3+3O26X+2N2,则X的化学式为_____

【答案】2Fe3O4 3Na+ 碳原子的个数为2 H2O

【解析】

1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则2个四氧化三铁分子可表示为:2Fe3O4

由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个钠离子可表示为:3Na+

2)标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2C中的“2”表示碳原子的个数为2

3)由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,则6X分子中含有12个氢原子和6个氧原子,则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成,则物质X的化学式为H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为及时发现燃气泄漏,常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇也可以充分燃烧,化学方程式为:2C2H5SH+9O2 aCO2+2X+6H2OX是氧化物。下列说法不正确的是(  )

A. a=4B. X中含有2个氧原子

C. X由硫元素和氧元素组成D. X中氧元素的质量分数为50%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对室温下的100g饱和硫酸铜溶液,按如图所示进行操作后,得到烧杯甲和烧杯乙(室温),有关烧杯甲和烧杯乙物质间关系判断正确的是(  )

A. 溶质质量:甲B. 溶剂质量:甲

C. 溶液质量:甲D. 溶质质量分数:甲

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】往200gFeCl3和CuCl2的混合溶液中加入铁粉。己知反应的先后顺序和化学方程式分别为:2FeCl3 + Fe = 3FeCl2 CuCl2 + Fe = FeCl2 + Cu 。下图为加入铁粉的质量与反应后剩余固体质量关系。则下列说法不正确的是

AB点后溶液的颜色为蓝色

BD点对应纵坐标为6.4

C200g溶液中的CuCl2 质量分数为6.75%

D取DE两点间的剩余固体加入盐酸,均有气泡产生

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学用语填空

1)两个氦原子_____

22个镁离子_____

3)保持氢气化学性质的粒子_____

4)碳可以与浓硫酸在加热的条件下发生如下反应:

C+2H2SO4(浓)CO2+2X+2H2O其中X的化学式_____

5)汽车尾气催化转化器中发生的反应可减少有害气体排放,其反应的微观示意图如图。

从图中可知:以上四种物质中,属于单质的是_____(用化学式表示)写出上述反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是进行科学探究的重要方式,请根据如图所示回答问题:

1)如图A,在做木炭在氧气中燃烧的实验时,可观察到的实验现象是_____

2)某兴趣小组的一位同学在工作展示会上给全班同学表演了一个魔术节目(如图B)。该节目中可观察到的现象是_____,由此实验可以得出分子具有_____的性质。

3)如图C为测定空气中氧气含量的实验装置图。下列有关说法正确的是_____

a.选用红磷是因为反应在消耗O2的同时,生成固态的P2O5

b.燃烧匙中的红磷可以换成蜡烛或木炭

c.燃烧完成后瓶子内的主要气体是稀有气体

d.冷却后松开止水夹,待瓶内水位不再上升后,水大约占集气瓶体积的

4)小彭同学设计了如图D实验装置来验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,观察到F中的现象是_____G中澄清石灰水变浑浊的原因是_____(用化学方程式解释)。

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【题目】实验室废液中含有一定量的AgNO3,某兴趣小组从该废液中回收金属银的流程如下:

请回答下列问题:

1.操作Ⅰ、Ⅱ中需要使用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______,其中玻璃棒的作用是______

2.操作Ⅰ中试剂a的选择:甲同学认为用锌,乙同学认为用铜,你认为用______(填“锌”、“铜”、或“都可以”)。理由是______

3.该兴趣小组的同学还想设计实验证明锌、铜、银三种金属的活动性顺序:

①取两块铜片,用砂纸仔细打磨,打磨的目的是______

②分别插入盛有______溶液的试管中观察现象。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学去盐城参观,带回了部分粗盐样品,并对其进行了如下探究:

1)操作③的名称是___________

2)操作④过程中,待___________时,停止加热,利用余热将滤液蒸干。

3)用提纯得到的精盐配制100g 7.5%的氯化钠溶液。经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有___________ (选填一种原因)

4)粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外,还含有少量的可溶性杂质,为了得到较纯净的氯化钠,小组同学将所得的精盐又作了如下处理(假定可溶性杂质只有MgCl2一种):

①向溶液Ⅰ中加入过量NaOH溶液的目的是_______________________________(用化学方程式表示)。

②溶液Ⅱ中含有的离子有___________(填离子符号)。

③若不考虑损耗,最终得到的NaCl固体的质量将___________(填大于小于等于)原精盐中NaCl的质量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示装置是某同学进行空气中氧气含量的实验探究.实验时烧杯水为500mL(图1),实验结束后烧杯的水为350mL(图2),然后,将剩余烧杯的水倒入集气瓶并塞上双孔塞,水恰好满瓶(500mL).对这种现象解释合理的是(

A. 红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完

B. 没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出

C. 没有塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

D. 燃烧匙插入快,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热没有逸出

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