【题目】如图所示,A﹣G是初中化学常见的物质,图中“→”表示转化关系,“﹣”表示相
互能反应(部分物质和反应条件未标出),其中A是人体中含量最多的物质,F是人体胃液中的酸,A与B在不同的条件下会发生不同的反应。
(1)写出E的化学式: 。
(2)物质G的类别属于 。
(3)图中没有涉及到的基本反应类型是 。
(4)A与B在不同的条件下会发生不同的反应,请写出其中的
一个化学方程式: 。
(5)物质C生成A的反应的微观实质是
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【题目】阅读材料,回答问题:
材料1.臭氧(化学式为O3)是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.
材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧,长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下,将空气中的氧气转化为臭氧的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
(1)请总结臭氧的有关知识:
①物理性质: ]
②化学性质: ;
③用途: 。
(2)请从分子构成的角度,指出氧气和臭氧的不同点:
。
(3)写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式: 。
(4)已知磷和氧气在点燃的条件下可反应生成五氧化二磷,磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似,生成物也相同。请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式: 。
(5)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质,并说出其利弊:
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【题目】化学就在我们的身边,认识和探究身边的化学物质,了解化学变化的奥秘,是学习化学的重要内容。
(1)实验室有两瓶失去标签的无色溶液,分别是澄清石灰水和氢氧化钠溶液.请你用实验方法区别它们:
①取适量的两种溶液于两支试管中,分别加入适量碳酸钠溶液,观察到其中一种溶液中产生白色沉淀,则该反应的化学方程式为 _________ .
②另取适量的两种溶液于两支试管中,分别加入适量紫色石蕊溶液,结果发现无法区别出两种溶液,原因是 _____ ____ .
③下列物质中,也可以区别这两种溶液的是 _________ (填序号).
A.氯化钠溶液 B.二氧化碳 C.酚酞试液 D.碳酸钠溶液.
(2)A--G均为初中化学中常见的物质:其中A、C组成元素相同,常温下都是液体,E是红色单质。下图是它们之间的转化关系,请回答:
A.写出反应①的化学方程式 ,其中B物质在该反应中起 作用。
B.反应②中的现象为 。
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【题目】今年5月,某养老院发生火灾,导致38人遇难,造成了严重人员伤亡事故,口下列自救措施中,你认为不合理的是
A.室内起火,不要急于打开所有门窗
B.赶决乘坐电梯逃生
C.如果火势不大,可根据起火原因选择合适的方法或灭火器材将火扑灭
D.拨打火警电话并到窗口呼救
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【题目】实验室利用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物来制取氧气,在该反应中,二氧化锰作了催化剂,下列说法中正确的是 ( )
A、二氧化锰的质量和化学性质在反应前后不改变
B、二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂
C、加入二氧化锰增加了氧气生成的质量
D、不加入二氧化锰,加热氯酸钾不会生成氧气
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【题目】判断硫磺在氧气中燃烧是化学变化的依据是( )。
A.发出蓝紫色的火焰。 B.硫磺受热变成液体。
C.发出大量的热 D.生成一种刺激性气味的气体。
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【题目】向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰,立即有大量氧气产生。下列说法正确的是
A.过氧化氢中含有水和氧气
B.过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气
C.二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气
D.该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物,不属于分解反应
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