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    扬州对于碘缺乏疾病的防治措施主要是在食盐中加碘，这里的“碘”应理解为（　　）

    A．单质 B．分子 C．元素 D．离子


    【考点】元素的概念． 

    【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．

    【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．

    【解答】解：碘缺乏疾病的防治措施主要是在食盐中加碘，这里的“碘”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关．

    故选：C．

    【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．

    　

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    下列符号中“2”所表示的含义正确的是（   ▲  ）

    A．H2O中的“2”表示水分子中有一个氢分子

    B．O2中的“2”表示一个氧气分子中含有两个氧元素

    C．2Fe中的“2”表示两个铁原子

    D．Fe2+中的“2”表示铁元素的化合价为+2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子。下列物质中由原子直接构成的是（    ）A. 水      B. 氧气        C.  铁         D.氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    学习化学以后，我们对水有了更全面的认识，下列说法错误的是（　　）

    A．水是一种氧化物   B．煮沸可以降低水的硬度

    C．电解水时在负极得到氢气   D．水由氢原子和氧原子构成

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    下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是（　　）

    A．插入燃着的木条   B．观察气体颜色

    C．闻气体的气味 D．倒入澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学用语正确的是（　　）

    A．硝酸镁﹣MgNO3 B．2个钾离子﹣2K+

    C．3个氧原子﹣O3    D．氧化铝﹣AlO

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人教版九年级化学上册教材图3﹣12部分原子的结构示意图如下：

    请回答：

    （1）氧元素与硫元素化学性质相似的原因是　　；

    （2）写出11号和17号元素组成化合物的化学式　　；

    （3）同一周期（横行）的原子结构示意图具有共同的特点是　　（任写一点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）

    ①氦气用于冲灌空气球；②氧气用于电焊；③干冰用于制冷；④用自来水制造蒸馏水．

    A．①、②、③   B．②   C．①、④   D．①、④、⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关空气的说法错误的是（　　）

    A．按质量计算，空气 中含有氮气约78%，氧气约21%

    B．空气中各种成分的含量是相对稳定的

    C．空气是一种十分重要的天然资源

    D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一　

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