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    人们日常生活与化学密切相关。

    （1）人们常用铁锅炒菜，是因为人体需要铁元素，人体缺乏它就会患  ▲  病；

    （2）农作物一般中性或接近中性的土壤里生长。经实验测定某地区土壤的pH为5.6，则你判断为该土壤为  ▲  （填“酸”或“碱”或“中”）性土壤，可以用  ▲  （填俗名）来改良此土壤的酸碱性。

    （3）合理使用化肥是农业增产的重要手段，下列化肥中属于复合肥的是（填序号）  ▲  ；

    ① 尿素［CO(NH2)2］  ② 硫酸钾［K2SO4］  ③ 磷酸二氢铵［NH4H2PO4］  ④ 硝酸铵［NH4NO3］

    （4）家里炒菜油锅着火时，最简单而有效的处理方法是：立即  ▲  ；


    ⑴贫血；  ⑵酸 ，熟石灰或消石灰；   ⑶ ③；  ⑷盖上锅盖或倒入较多的蔬菜覆盖


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是一门以实验为基础的科学。下列实验现象描述正确的是

    A．硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰

    B．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾

    C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

    D．镁条在空气中剧烈燃烧，产生耀眼的白色火焰，生成白色粉末状物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法，错误的是         

    ①3SO2  ②Mg2+  ③CO2  ④SO4  ⑤O2-  ⑥H2O2 

    A.表示分子个数的是①               B.表示离子所带电荷数的是②⑤

    C.表示化合价数值的是④             D.表示一个分子中含有某种原子个数的是①③⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．

    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．

    【学生板演】该反应的化学方程式                                  ．

    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

    【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：

    猜想一：只有Na2SO4              猜想二：有Na2SO4和H2SO4

    猜想三：有Na2SO4和NaOH          猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是                  ．

    【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有                       ．

    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．

    实验方案

    测溶液pH

    滴加Na2CO3溶液

    滴加BaCl2溶液

    实验操作

    实验现象

    试纸变色，对比比色卡，pH＜7

                     

    产生白色沉淀

    实验结论

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．

    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：

    （1）实验操作中的错误是                          ．

    （2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是                                  ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    X、Y、Z、M四种物质在密闭容器内发生反应，测得反应各物质质量关系如下表所示：

    物质

    X

    Y

    Z

    M

    反应前的质量/g

    20

    68

    13

    5

    反应后的质量/g

    56

    0

    x

    5

    下列关于该反应的说法中错误的是（    ）

    A．该反应中参加反应的Y与Z的质量比是17∶8

    B．该反应属于化合反应

    C．该反应中M可能是催化剂

    D．Y物质与X、Z两物质的组成元素种类一定相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    呼吸面具中的“氧气再生剂”，主要成分是淡黄色固体过氧化钠（Na2O2），使用后会变成白色固体。某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究。

    【假设与猜想】根据呼出的气体中含有较多的成分与过氧化钠反应后生成的物质，作出如下猜想：

    猜想一：氢氧化钠；猜想二：碳酸钠；猜想三：  ▲ 

    【查阅资料】

    （1）Na2CO3溶液呈碱性；CaCl2溶液呈中性。

    （2）Na2O2能与水起反应生成氢氧化钠和氧气，也能与二氧化碳起反应生成碳酸钠和氧气。

    【实验验证】

    实验步骤

    实验现象

    结  论

    1．小明同学取少量白色固体于试管中，加水溶解，然后滴加酚酞溶液。

    溶液变红色

    白色固体中一定含有氢氧化钠。

    2．小红取少量白色固体于试管中，加入稀盐酸。

    出现大量气泡

    白色固体中一定含有  ▲ 

    3．小玉取少量白色固体于试管中，加水溶解，再加入足量的氯化钙溶液。

    出现白色沉淀

    4．小玉待第3步充分反应后过滤，向滤液中滴加硫酸铜溶液。

       ▲  

    白色固体中一定含有氢氧化钠

    【讨论与反思】

    同学们认为小明的实验不能得出这一结论，理由是  ▲  。

    实验步骤中第4步的反应原理，用化学方程式表示为   ▲  。

    【得出结论】猜想三成立。

    【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法是  ▲  。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    向Fe（NO3）2、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤．下列关于得到的溶液或滤渣的叙述正确的是（不考虑溶液中存在微量H+和OH-）

    A．若滤液中含有Fe2+，则滤渣中一定不含Fe

    B．若滤渣中含Cu，则滤液中一定含Fe2+

    C．若滤渣中含Zn，则滤液中含2种离子

    D．若滤渣中不含Zn，则滤液中至少含3种离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室用下图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：

        （1）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管          相连，当装置C中产生                   的现象时即达到实验目的。

        （2）若将A装 置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H2经干燥后用D装置收集，当D装置的瓶口向下时，导管口的连接顺序应是a→b→c→         。

        （3）判断A装置产生的气体的水溶液显酸性的试液或用品是         。

        ①酚酞试液          ②石蕊试液           ③ pH试纸     ④以上三者均可

        （4）B装置中使用过的浓硫酸稀释后，还可以用作它用，用烧杯稀释浓硫酸时，应后向烧杯中倒入的物质是          。

        （5）在实验室用浓硫酸配制稀硫酸时，其主要步骤有：计算、      、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签。 若要配制196g质量分数为10%的稀硫酸，需要质量分数为98%的浓硫酸（密度为1．84 g/cm3）        mL（计算结果保留一位小数）。利用上述配制的稀硫酸与足量的铁屑反应，理论上可生产硫酸亚铁的质量多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验结论错误的是

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