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8.以下实验设计可以达到实验目的一项是(  )
A.将花生油溶解于水中配制成溶液
B.用滤纸过滤来软化硬水
C.加入适量BaCl2溶液,除去NaNO3溶液中的Na2SO4杂质
D.不加其他任何试剂,可鉴别K2CO3、NaCl、CaCl2、HNO3四种无色溶液

分析 A、根据花生油难溶于水,进行分析判断.
B、滤纸能除去难溶性杂质,进行分析判断.
C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
D、在不另加试剂就能鉴别的题目中,首先观察有无有特殊颜色的物质,若有,将有颜色的溶液鉴别出来,然后再借用这种溶液鉴别其它溶液;若都没有颜色就将溶液两两混合,根据混合后的现象进行分析鉴别.

解答 解:A、花生油难溶于水,将花生油溶解于水中不能配制成溶液,故选项实验设计不能达到实验目的.
B、滤纸能除去难溶性杂质,不能除去可溶性钙镁化合物,不能用滤纸过滤来软化硬水,故选项实验设计不能达到实验目的.
C、Na2SO4杂质能与适量BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠,不符合除杂原则,故选项实验设计不能达到实验目的.
D、组内四种物质的溶液两两混合时,其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体,该溶液为K2CO3溶液;与K2CO3溶液产生气体的溶液为HNO3,产生白色沉淀的为CaCl2;与碳酸钠溶液混合无任何明显现象的为NaCl溶液;不加其他试剂可以鉴别,故选项实验设计能达到实验目的.
故选:D.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

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