【题目】通过两个多月的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取一些气体和验证气体性质的有关知识。请结合图示回答问题
(1)写出图中标示的仪器名称:① , ②。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置为(填字母序号),O2可用图中F或G装置收集。用F装置收集,是因为 , 当出现的现象时,说明氧气集满;写出该反应的化学方程式 。
(3)实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,该方法制氧气有许多优点,如:(写一点即可)。
(4)I和J是验证氧气性质的部分实验,两个实验中,实验前集气瓶里都装有少量的水,其中,I里面水的作用是;J里面水的作用是;I中发生反应的化学方程式是。
【答案】
(1)试管,集气瓶
(2)D,氧气不易溶于水,气泡从集气瓶口往外冒,2KClO3 2KCl+3O2↑
(3)安全、节能、环保等
(4)防止生成物溅落下来造成集气瓶破裂,吸收二氧化硫气体,3Fe+2O2 Fe3O4
【解析】:(1)根据实验室常用仪器可知①是试管;
(2)氯酸钾在二氧化锰的作用下生成氯化钾和氧气,应选择加热固体产生气体的发生装置D,用F装置收集氧气,是因为氧气氧气不易溶于;当出现水气泡从集气瓶口往外冒的现象时,说明氧气集满;反应的方程式为:2KClO32KCl+3O2↑;
(3)实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,该方法制氧气有许多优点,如:安全、节能、环保等;
(4)铁丝燃烧生成四氧化三铁,为防止生成物溅落下来造成集气瓶破裂,集气瓶底预先放一些水,发生反应的化学方程式是:3Fe+2O2Fe3O4;硫燃烧生成二氧化硫,为防止污染空气,集气瓶底预先放一些水可以吸收二氧化硫气体;
所以答案是:(1)试管集;气瓶;(2)D; 氧气不易溶于;水气泡从集气瓶口往外冒;2KClO32KCl+3O2↑;(3)安全、节能、环保等;
(4)防止生成物溅落下来造成集气瓶破裂,吸收二氧化硫气体;3Fe+2O2Fe3O4.
【考点精析】掌握氧气的化学性质和氧气的制取装置是解答本题的根本,需要知道氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸;发生装置:固固加热型、固液不加热型.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“见著知微,见微知著”是化学思维方法。
(1)从宏观知微观。
①50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为;
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是和(填符号)。
(2)从微观知宏观。
①微粒A最外层电子数是 , 在化学反应中容易(填“得”或“失”)电子;
②微粒A,B,C,D,E中,属于同一种元素的是和
③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙,三种物质微观结构示意图如图2所示,三种物质中属于氧化物的是(写化学式)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于过滤操作的叙述不正确的是( )
A. 漏斗口的边缘要高于滤纸的边缘 B. 液面要低于滤纸的边缘
C. 为加快过滤速度,可用玻璃棒在漏斗内搅拌 D. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)固体药品通常保存在_________里,取用粉末状态固体药品一 般用______,有些块状固体可用______ 夹取。
(2)托盘天平只能粗略称量,能准确到_______g,称量时一般把称量物放在 盘,砝码放在__________盘,称量有腐蚀性的药品,应把药品放在_________中进行称量。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于CO的说法中,错误的是( )
A. 两种元素质量比为1:1 B. 由碳、氧两种元素组成
C. 表示一个一氧化碳分子 D. 碳元素的化合价为﹢2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】溶液的知识广泛用于生产、生活。下列说法正确的是( )
A. 洗涤剂去油污的原理是溶解 B. 植物油加入水中可得溶液
C. 氢氧化钠溶于水,温度明显上升 D. 硝酸铵溶于水,温度明显上升
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