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16.下列有关实验现象描述不正确的是(  )
A.
细铁丝在空气中剧烈燃烧
B.
蜡烛逐渐熄灭
C.
铜片有有划痕
D.
冷却后粗铜丝b端会上升

分析 A、空气中氧气浓度不够,铁丝在空气中不能燃烧;
B、蜡烛燃烧消耗氧气,生成二氧化碳,二氧化碳不能燃烧,也不助燃;
C、黄铜片的硬度比铜大;
D、铜加热生成氧化铜,质量增加.

解答 解:A、因为空气中氧气浓度不够,所以铁丝在空气中不能燃烧,故错误,但符合题意;
B、蜡烛燃烧消耗氧气,生成二氧化碳,二氧化碳不能燃烧,也不助燃,所以蜡烛逐渐熄灭,正确;
C、黄铜片的硬度比铜大,所以用黄铜片在铜片上刻画,铜片上会有划痕,正确;
D、铜加热和氧气反应生成氧化铜,故质量增加,冷却后a端会下降,b端上升,不再平衡,正确;
故选:A.

点评 了解物质的性质才能正确解答,合金的强度和硬度一般比组成它的纯金属更高.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.人民币一元硬币有明亮的银白色光泽且密度较大,小岑同学认为一元硬币中含有铁,他这一想法属于科学探究过程中的(  )
A.提出猜想B.提出问题C.收集证据D.得出结论

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.为了书写和学术交流的方便,化学上通常用一些化学符号表示物质、粒子等,请用化学符号填空:
(1)空气中含量最多的气体N2
(2)地壳中含量最多的元素O;
(3)氧化镁中镁元素的化合价+2$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(4)能进入人体血液中的亚铁离子Fe2+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.小明将14.4g含杂质的纯碱样品(碳酸钠与氯化钠的混合物)与90g稀盐酸相混合,恰好完全反应,测得反应生成气体的质量(m)与反应时间(T)的数据如下表所示:
反应时间T/sT0T1T2T3T4T5T6T7
气体质量m/g00.881.762.643.524.4X4.4
(1)表中X的值为算完全反应后所得二氧化碳的质量4.4g;
(2)计算样品中NaCl的质量.
(3)计算溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.学校实验室测定氧气含量.
【查阅资料】红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃.
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量.

【进行实验】按上述两个方案进行多次实验.
【反思与评价】
(1)写出方案一中一种仪器的名称集气瓶(烧杯、燃烧钥、导管).
(2)实验中磷的量应为足量,原因是将瓶中氧气耗尽.
(3)两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案二,原因是方案二的实验始终在密闭装置中进行,能保持瓶内气体在反应前不发生改变(或方案一在实验过程中打开了瓶塞,瓶中的气体成分在反应前发生了改变.).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.A、B、C、D、E是初中化学常见的物质.其中,单质B是一种常见且用途广泛的金属,B元素在地壳中含量仅次于铝,已知金属B能发生如图一系列变化:试推断:
(1)写出C、D各物质的化学式:A.Fe2O3;   E.Cu.
(2)写出②、④各步反应的化学方程式:
②Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;④3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.为了制取氧气和二氧化碳,实验室提供了以下药品和仪器装置.
【药品】①二氧化锰   ②氯酸钾   ③大理石  ④过氧化氢溶液 ⑤稀盐酸
【装置】

(1)小明同学选择的药品是③和⑤,则发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,他应该选择的发生装置是B(填序号),收集装置是C(填序号).
(2)小东用装置A制取氧气,试管中装入的药品是①和②(填序号).写出用④药品制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.他选择了E作收集装置,a与c(填b或c)相连接.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.下列物质属于混合物的是①⑦,属于纯净物的是②③④⑤⑥⑧,属于化合物的是③④⑧,属于氧化物的是③⑧,属于单质的是②⑤⑥.
①液态空气   ②氧气   ③二氧化硫   ④高锰酸钾   ⑤红磷   ⑥氮气   ⑦海水  ⑧冰水混合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.广西具有丰富的石灰石资源.化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中CaCO3的质量分数,取石灰石样品15g,加入适量稀盐酸(杂质不溶于水,也不与盐酸反应),消耗稀盐酸的质量与放出二氧化碳的质量关系如图所示,请你计算:
(1)CaCO3的相对分子质量100
(2)该石灰石样品中CaCO3的质量分数.

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