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鳔是鱼在水中实现沉浮的一种重要调节器官.某同学解剖大鲤鱼得到了鱼鳔,进行了如下实验.
(1)该同学用如图方法测得鱼鳔的体积为l00m1,这一测量结果与空气中鱼鳔的体积相比是________的(选填“偏大”或“偏小”).
(2)为分析鱼鳔内气体的成分,该同学用适当的方法将鳔内气体转移到集气瓶中,并将燃着的木条插入其中:发现木条能继续燃烧.由此可知,鳔内气体中含有________.

(1)单位体积内水的压强大于空气的压强,因压强的原因,放在水中的鱼鳔的体积小于放在空气中鱼鳔的体积.故答案为:偏小
(2)氧气有助燃的作用,能使燃着的木条继续燃烧.因鱼鳔内的气体也使燃着的木条继续燃烧,所以鱼鳔内的气体是氧气或空气(空气内含有氧气).故答案为:氧气(或空气)
分析:做好此题要了解空气和水压强的大小,氧气支持燃烧的性质.
点评:本题考查氧气的物理性质和化学性质.使学生了解压强和体积的关系以及氧气的检验.培养学生的学科总和能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

23、鳔是鱼在水中实现沉浮的一种重要调节器官.某同学解剖大鲤鱼得到了鱼鳔,进行了如下实验.
(1)该同学用如图方法测得鱼鳔的体积为l00m1,这一测量结果与空气中鱼鳔的体积相比是
偏小
的(选填“偏大”或“偏小”).
(2)为分析鱼鳔内气体的成分,该同学用适当的方法将鳔内气体转移到集气瓶中,并将燃着的木条插入其中:发现木条能继续燃烧.由此可知,鳔内气体中含有
氧气(或空气)

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科目:初中化学 来源:《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷(10)(解析版) 题型:解答题

鳔是鱼在水中实现沉浮的一种重要调节器官.某同学解剖大鲤鱼得到了鱼鳔,进行了如下实验.
(1)该同学用如图方法测得鱼鳔的体积为l00m1,这一测量结果与空气中鱼鳔的体积相比是______的(选填“偏大”或“偏小”).
(2)为分析鱼鳔内气体的成分,该同学用适当的方法将鳔内气体转移到集气瓶中,并将燃着的木条插入其中:发现木条能继续燃烧.由此可知,鳔内气体中含有______.

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科目:初中化学 来源:重庆市同步题 题型:问答题

鳔是鱼在水中实现沉浮的一种重要调节器官。某同学解剖大鲤鱼得到了鱼鳔,进行了如下实验。
(1)该同学用如图方法测得鱼鳔的体积为100mL,这一测量结果与空气中鱼鳔的体积相比是                的(选填“偏大”或“偏小”)。
(2)为分析鱼鳔内气体的成分,该同学用适当的方法将鳔内气体转移到集气瓶中,并将燃着的木条插入其中:发现木条能继续燃烧。由此可知,鳔内气体中含有               

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