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某研究性学习小组对双氧水开展如下研究.

(1)图1中仪器①的名称
分液漏斗
分液漏斗
,该装置中发生的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.图1装置也可以用于实验室制
二氧化碳
二氧化碳
气体(只填一种即可)
(2)小杨同学将MnO2与水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小块状固体,加入图2装置中制氧气,以方便实验结束回收二氧化锰.实验前检查该装置气密性的方法是:打开旋塞,从长颈漏斗口注水至
漏斗末端浸没到水面下
漏斗末端浸没到水面下
,关闭旋塞,继续注水,使漏斗中液面略高于试管中液面,一段时间后,高度差不变,说明
装置气密性
装置气密性
良好.其中块状固体应放置在
A
A
处(填“A”或“B”)
(3)利用图2装置反应一段时间后,需停止反应,其操作是
关闭活塞
关闭活塞
分析:过氧化氢在二氧化锰催化剂的作用下能生成氧气和水,该发生装置为固液常温反应型装置,还可以用于制取二氧化碳等气体,使用该装置制气时要检查装置的气密性,并根据装置特点进行分析,块状固体要放置在有孔塑料板上,关闭活塞停止实验.
解答:解:(1)由图可以看出,仪器①为分液漏斗,过氧化氢在二氧化锰催化剂的作用下能生成氧气和水,反应方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;该发生装置为固液常温反应型装置,还可以用于制取二氧化碳等气体;
(2)检查装置气密性时,要将漏斗的末端浸没到液面以下,关闭旋塞,继续注水,使漏斗中液面略高于试管中液面,一段时间后,高度差不变,说明装置的气密性良好;装药品时,固体要放在有孔塑料板上;
(3)利用图2装置反应一段时间后,需停止反应,此时可以关闭活塞,使装置内压强增大,压着液体回流,与固体分离;
故答案为:
(1)分液漏斗;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;二氧化碳;
(2)漏斗末端浸没到水面下;装置气密性;A;
(3)关闭活塞.
点评:本题考查了常见气体的制取及装置气密性的检查,解答时可以依据已有知识以及题意进行分析.
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

29、下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程,请你参与并协助他们完成相关学习任务.
【研究课题】探究草酸晶体受热分解的产物
【查阅资料】
(1)该小组同学通过网络查询,获得草酸及草酸晶体的一些相关知识:

(2)白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色
【作出猜想】
第一种:草酸分解产物CO2和H2
第二种:草酸分解产物是CO2、CO和H2O
第三种:草酸的分解产物是
CO2
H2O
(你猜想的产物化学式)
【设计实验】

【实验操作】
甲同学按其设计的实验装置(如图1)实验时观察到澄清的石灰水变浑浊了,乙同学按图2的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊了,这些现象证明产物中一定有
CO2
; 无水CuSO4变蓝,证明产物中还有
H2O
若产物中有CO,则乙的对应实验现象是
干燥管上方的气体,可以燃烧,烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊;
证明CO生成的化学反应方程式是
2CO+O2═2CO2
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

得出结论
若第二种猜想是正确的,请你写出草酸分解的反应方程式
H2C2O4═CO2↑+CO↑+H2O

【反思评价】
乙认为甲设计的实验装置有缺陷:由于试管口向下倾斜,草酸晶体熔点较低,加热到182℃便开始熔化,因此实验中会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验.请你谈谈装置2的至少两点优于装置1的优点:
防止熔化的草酸流出;图2装置可以检验出生成物中是否有水蒸气;

利用乙设计的装置证明产物中没有H2的方法是:
在干燥管上方罩一干冷烧杯,点燃气体,观察烧杯内壁无水珠出现.

【交流讨论】
丙同学继续查阅相关资料发现:草酸是一种酸,在受热分解过程中有少量升华;草酸钙和草酸氢钙均为白色不溶物.丙同学通过进一步研究,对实验中CO2的检验提出质疑,并提出实验的改进措施,他提出的措施是
在C、D装置之间加一个冷却装置(塞有双孔橡皮塞的试管或广口瓶等)或盛有水的洗气瓶

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