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1.下列化肥属于含磷复合肥料的是(  )
A.NH4NO3B.KNO3C.(NH42HPO4D.Ca(H2PO42

分析 含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.含磷复合肥料是指含有磷元素的复合肥,进行分析判断.

解答 解:A、NH4NO3中含有氮元素,属于氮肥,故选项错误.
B、KNO3中含有钾元素和氮元素,属于复合肥,但不含磷元素,不是含磷复合肥料,故选项错误.
C、(NH42HPO4中含有氮元素和磷元素,属于复合肥,且含有磷元素,是含磷复合肥料,故选项正确.
D、Ca(H2PO42中含有磷元素,属于磷肥,故选项错误.
故选:C.

点评 本题主要考查化肥的分类方面的知识,确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验设计不能达到实验目的是(  )
A.通过测定沸水的温度,判断当地气压的高低
B.用紫色石蕊试液区分酸、碱、盐的溶液
C.用测电笔区分零线和火线
D.用过滤的方法除去水中不溶性杂质

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.学习氢氧化钠的性质之后,知道氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH-,能使无色酚酞试液变红色,某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红色.
【提出猜想】猜想①:可能是H2O;
猜想②:可能是Na+
猜想③:可能是OH-
【实验验证】
实  验  操  作实  验  现  象结     论
①用试管取少量蒸馏水,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡试管内溶液仍为无色水分子不能使无色酚酞试液变红色
②用试管取少量氯化钠溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡
振荡试管内溶液仍为无色
Na+不能使无色酚酞试液变红色
③用试管取少量氢氧化钠溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡试管内溶液变为红色OH-能使无色酚酞试液变红色
【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实1验验证就可以排除,你认为该同学的理由是无色酚酞试液中有大量水分子,已经证明水分子不能使酚酞变红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.A〜K是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(“→”指向生成物).其中A为红色固体,B、C的元素组成相同,I是某建筑材料的主要成分,F、K两种物质常用于配置农药波尔多液.请回答下列问题:

(1)物质I的化学式是CaCO3,物质F的化学式是CuSO4
(2)物质K的用途是改良酸性土壤(写一种即可).
(3)反应⑥的基本反应类型为化合反应.
(4)反应①的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,反应③的化学方程式为Ca(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+CaSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.乙硫醇(化学式为C2H6S)易挥发,有蒜臭味,人对该气味极其敏感,下列有关乙硫醇的说法不正确的是(  )
A.乙硫醇的相对分子质量为62
B.乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是2:6:1
C.硫元素的质量分数是$\frac{32}{12×2+1×6+32}$×100%
D.在管道煤气中添加微量乙硫醇,目的是及时发现煤气泄漏

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.向amolFe2O3中滴加稀硫酸,随着硫酸的加入,有关量的变化见图,分析错误的是(  )
A.曲线甲表示氧化铁的物质的量
B.曲线乙表示生成水的物质的量
C.K点时溶液中铁元素的物质的量是amol
D.K点时硫酸铁和剩余氧化铁物质的量相等

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

13.如图为核聚变的示意图,其中①②③表示三种原子,“●”、“○”、“.”表示原子中的不同微粒,③是氦元素的原子,①②③中属于同种元素的原子是①②(选填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列反应的化学方程式书写完全正确的是(  )
A.铁在氧气中燃烧2Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3
B.盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
C.密闭容器中燃烧红磷验证质量守恒定律2P+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5
D.CO还原氧化铁Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.铜是一种常见的金属,在生活、生产中有广泛的应用.
(1)电气工业上常用铜作电缆的内芯,是利用铜具有良好的导电性;
(2)铜是一种不活泼的金属,但铜制品长期露置在潮湿空气中,表面变绿色,即生成了“铜绿”[化学式:Cux(OH)yCO3].
小明和小丽为了探究“铜绿”的组成,查阅资料:“铜绿”受热易分解生成CuO、CO2和H2O.他们进行如下实验:称取22.2克“铜绿”,充分加热至固体质量不再改变,把产生的气体全部依次通过足量浓硫酸和足量氢氧化钠的溶液,发现浓硫酸增重1.8克,氢氧化钠溶液增重4.4克.
根据以上实验.他们推断出:x=2,y=2;铜与潮湿空气中变成“铜绿”的化学方程式是2Cu+CO2+O2+H2O═Cu2(OH)2CO3
(3)小明和小丽分别取24.0克氧化铜,用CO还原制铜,小明得到19.2克红色固体,小丽得到20.8克红色固体.他们质疑:为什么两人得到的红色固体质量不相等?
查阅资料:
Ⅰ.CO还原CuO时也可产生红色的氧化亚铜(Cu2O)
Ⅱ.Cu2O+H2SO4(稀)═Cu+CuSO4+H2O
他们分析推断:
①一致认为小明(填“小明”或“小丽”)的产物中没有Cu2O;
②用CO还原a克Cuo得到红色固体b克,若红色固体为Cu和Cu2O的混合物,则a与b的数量关系是$\frac{4}{5}$a<b<$\frac{9}{10}$a;
③还可以简单的实验验证红色固体是否有Cu2O,请简述操作、现象及结论:可向红色固体中加入少量稀硫酸,若溶液变蓝色,则证明红色固体中含有Cu2O.

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