A. | 用燃着的木条 | B. | 用带火星的木条 | C. | 用澄清的石灰水 | D. | 测密度 |
分析 鉴别氧气、二氧化碳两瓶气体,要求根据两种气体性质的不同,设计的方案能出现两种明显不同的实验现象,才能达到一次鉴别出两瓶气体的目的.
解答 解:A、把燃着的木条分别伸入两瓶气体中,若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气;能一次鉴别出这两瓶气体,故选项错误.
B、把用带火星的木条分别伸入两瓶气体中,若木条复燃,则是氧气,能一次鉴别出这两瓶气体,故选项错误.
C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,氧气不能,故可将两种气体分别通入澄清的石灰水中,能使石灰水变浑浊的是二氧化碳,无明显变化的是氧气;能一次鉴别出这两瓶气体,故选项错误.
D、氧气、二氧化碳的密度都比空气的大,用测密度方法可以鉴别,但操作复杂,不是简便方法,故选项正确.
故选:D.
点评 本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2SO42-:表示2个硫酸根离子 | |
B. | 维生素C(C6H8O6):表示该物质由三种元素组成,该分子中含20个原子 | |
C. | Al:可表示1个鋁原子构成 | |
D. | 2O:表示2个氧原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只有燃烧反应才会放出热量 | |
B. | 饱和溶液一定比不饱和溶液更 | |
C. | 决定元素种类的是质子数 | |
D. | a 克硝酸钾加入到b克水中充分溶解后所得溶液质量一定等于(a+b)克 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用酒精洗去试管中的碘 | B. | 用洗洁精洗去餐具上的油污 | ||
C. | 用汽油洗去衣服上的油污 | D. | 用稀盐酸洗去试剂瓶内壁的碳酸钙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 洁净矿泉水中含钾、钙、镁等多种元素,是一种健康饮品 | |
B. | 超纯水绝对卫生,不含任何化学物质,长期饮用有利健康 | |
C. | 身体健壮的人饮用被污染的水,不会有任何危险 | |
D. | 水覆盖了地球表面积的$\frac{3}{4}$,因此不会存在水危机 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧化汞$\stackrel{△}{→}$汞+氧气 | B. | 磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷 | ||
C. | 酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 | D. | 石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 |
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