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    小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是  

    A．化学与健康

    B．化学与环境

    ①铁、锌等是人体必须的微量元素

    ②缺碘或碘过量都会导致甲状腺肿大

    ③蛋白质、糖类和油脂可给人体提供能量

    ①使用乙醇汽油可减少对环境的污染

    ②废弃塑料就地焚烧可减少回收成本

    ③使用无磷洗涤剂可减少对水体的污染

    C．化学与生产

    D．化学与安全

    ①给温室内蔬菜施CO2以增强光合作用

    ②给酸性土壤施烧碱以中和其酸性

    ③给轮船刷漆以防其生锈

    ①发现煤气泄漏可打开排气扇换气

    ②使用氢气等可燃气体前一定要验纯

    ③进入菜窖前一定要做灯火实验


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质质量分数。现取10g稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶段加入，溶液液的pH的变化如图所示。试回答：

    （1）a点溶液中含有的离子有____________________________。

    （2）当pH＝7时，消耗NaOH溶液中NaOH的质量为____________。

    （3）计算稀H2SO4的溶质质量分数。

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “海水晒盐”所获得的粗盐中，除含有泥沙等难溶性杂质外，还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，某化学小组为得到较纯净的食盐，进行了下列实验探究活动，请参与他们的探究活动：

    【提出问题】如何获得较纯的食盐晶体？

    【查阅资料】 20℃时，部分物质的溶解性情况如表所示：

    OH﹣

    CO32﹣

    Na+

    溶

    溶

    Ca2+

    微

    不

    Mg2+

    不

    微

    【实验方案】按如图方案进行提纯粗盐．

    【解释与结论】

    （1）操作X的名称是　　　　　　．

    （2）沉淀D是　　　　　　．

    （3）实验步骤③的主要目的是　　　　　　 （用化学方程式回答）；

    判断氢氧化钠溶液已过量的方法是　　　　　　．

    【反思与评价】

    （4）有同学认为该实验方案并不完善，其理由及需补充的实验操作是　　　　　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    课外实验蕴含着许多有趣的知识，以下课外实验中不涉及化学变化的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图为某一反应的微观示意图．下列叙述正确的是

    A．该反应中原子个数变少              

    B．反应前后分子个数不变

    C．反应前后各元素的化合价均不变

    D．该反应中含氢元素的化合物有2种

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有下图所示实验装置，请回答下列问题

    （1）图中f仪器的名称：f                。

    （2）用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气，选用的发生装置是     （填装置序号），反应的化学方程式

    是                     。在固定试管时，若发现试管口没有略向下倾斜，应调整铁夹    （填

    “A”、“B”或“C”）部位。若用装置④收集氧气，氧气应从导管口     （填“g”或“h”）端通入。

    （3）实验室常用装置③代替装置②制取气体，该装置的优点是通过开关活塞来控制反应的开始和停止，

    下列反应适用于该装置的是           （填序号）。

    ①大理石和稀盐酸   

    ②过氧化氢溶液与硫酸铜固体  

    ③锌粒与稀硫酸    

    （4）查阅资料：酸碱中和反应存在着放热现象。右图是探究中和反应

    中的能量变化的装置。

    ①调节U形管左右两端的液面高度一致后，打开分液漏斗的活塞

    滴下盐酸，观察到                      现象，说明中和反应

    放出热量。

    ②与不装橡胶管相比，该装置更具说服力，理由是                             。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法正确的是

    ①氧气在空气中的体积分数约为78%         ②二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸

    ③氧气能支持燃烧，是一种可燃性气体 ④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用，是最好的气体肥料

    ⑤在实验室中两种气体可以用相同的装置制取

    A．②④⑤      B．①③⑤       C．②③④      D．①③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列除去物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法，正确的是

    A．CO（CO2）——通过足量的灼热氧化铜

    B．MnO2粉末（KCl）——溶解、过滤、洗涤、干燥

    C．FeSO4溶液（CuSO4）——加入足量锌粉、过滤

    D．Na2SO4溶液（NaCl）——加入适量硝酸银溶液、过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气中氧气含量测定的再认识。

    【实验回顾】图9是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气

    含量的装置。

    (1) 写出红磷燃烧的化学方程式 。

    (2) 实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内

    ___________减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性

    良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。

    【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。

    【实验改进】

    Ⅰ. 根据铁在空气中生镑的原理设计图10实验装置，再次

    测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速

    铁生锈。

    Ⅱ.测得实验数据如表4

    【交流表达】

    (1) 铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2]，

    写出该反应的化学方程式_________________________________________。

    (2) 根据表4数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是___________(计算结果

    精确到0.1%)。

    (3) 从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：

    ①____________________________________________________；

    ②____________________________________________________。

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