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碳和一氧化碳都具有的化学性质是(  )
①常温下都较稳定:②都能在空气中燃烧;③在反应中都表现出氧化性;④在反应中都表现出还原性.
A、②③④B、①②④
C、①②③D、①③④
考点:碳的化学性质,一氧化碳的化学性质
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:根据碳和一氧化碳的化学性质分析.在常温下都较稳定,都能在空气中燃烧,在反应中都表现出还原性.
解答:解:由碳和一氧化碳的化学性质可知,在常温下都较稳定,都能在空气中燃烧,在反应中都表现出还原性.所以,A、C,D错误.B正确.
故选B.
点评:本题主要考查了碳和一氧化碳都具有的化学性质,属于基础性知识,应加强常见物质的性质的学习.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

水由液态变成气态,由于(  )
A、分子的大小改变
B、分子的质量改变
C、分子不断运动
D、分子间隔发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化合物中,不含原子团的是(  )
①Al203;②HN03;③CaCl2;④KMn04;⑤NH4Cl.
A、①②⑤B、③⑤C、①③D、②④

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科目:初中化学 来源: 题型:

2005年10月5日,瑞典皇家科学院将本年度诺贝尔化学奖授予法国化学家伊夫?肖万、美国化学家罗伯特?格拉布和理查德?施罗克,以表彰他们在烯烃复分解反应研究领域作出的贡献.烯烃复分解反应是有机化学中最重要也是最有用的反应之一,烯烃复分解反应已被广泛应用在化学工业,尤其是制药业和塑料工业从中受益无穷.早在1970年,法国化学家伊夫?肖万就已经详细地从理论上解释了烯烃复分解反应是如何进行的,并且列举了促进这种反应的催化剂的物质成分.1990年,肖万的理论第一次被理查德?施罗克应用在实践中并制造出效果优良的催化剂,两年后,罗伯特?格拉布又发展了施罗克的成果,制造出在空气中更稳定的催化剂.在颁奖仪式上,评委会主席佩尔?阿尔伯格将烯烃复分解反应描述为“交换舞伴的舞蹈”.他亲自走出讲台,邀请身边的皇家科学院教授和两位女工作人员一起在会场中央为大家表演烯烃复分解反应的含义.最初两位男士是一对舞伴,两位女士是一对舞伴,在“加催化剂”的喊声中,他们交叉换位,转换为两对男女舞伴,在场记者随即发出了笑声.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有4瓶失去标签的无色溶液,分别是稀硫酸、氢氧化钾溶液、氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液.请你选用无色酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液中的一种溶液,设计一个最佳实验方案把这4瓶溶液区分开来,并将实验操作、预期现象和结论填写在下表中.
实验操作 预期现象和结论
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

木炭、活性炭、炭黑、焦炭四种物质具有的相同点是(  )
A、都是固态纯净物
B、硬度都很大
C、主要成分都是碳
D、都可以用作燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里某小组正在探究一个问题.根据设计方案,小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,溶液显红色.然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸,溶液由红色变为无色.
(1)他们探究的问题是
 
(填Ⅰ或Ⅱ)
Ⅰ.酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗?Ⅱ.酸和碱溶液能发生反应吗?
(2)大家对小英得到的无色溶液继续探究.小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠,小亮认为溶质有两种,它们是
 
.同学们根据以下两种方案进行实验后,一致认为小亮的观点是正确的.请你补填下表的空缺.
实验操作 实验现象 实验结论
方案一:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入石蕊试液. 溶液显红色
小亮的观点正确.
方案二:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小娟在清理实验室废液时,发现一杯澄清透明的无色溶液,经检验溶液显碱性.则废液中能大量存在的离子组是(  )
A、SO42-、Cl-、Na+、H+
B、K+、SO42-、Cu2+、NO3-
C、Cl-、K+、SO42-、Na+
D、Ca2+、Cl-、CO32-、Na+

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化工厂排放的废液中含有大量的硫酸锌和硫酸铜,化学兴趣小组的同学根据所学知识设计了一个方案,用来回收金属铜并得到硫酸锌晶体,主要过程如下图所示:

请回答:
(1)步骤②的操作目的是
 

(2)固体A的成分是
 

(3)步骤②中发生反应的化学方程式为
 

(4)步骤③中发生反应的化学方程式为
 

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