【题目】下列说法中不正确的是
A. 农业上可采用喷灌、滴灌来节水 B. 用肥皂水可以区分硬水和软水
C. 过滤可以将硬水软化 D. 在钢铁表面涂油可以防止生锈
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图,根据图回答问题
(1)图中标有①的仪器名称是 .
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置是(填字母),反应的化学方程式为 .
(3)已知二氧化氮是一种红棕色气体、密度比空气大,易溶于水.用F装置探究分子运动的实验时,为了尽快观察到实验现象,上瓶装 , 抽去两瓶间的玻璃片,可以观察到的现象是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】两种金属粉末的混合物30g与足量的稀硫酸反应生成1gH2 , 则这种混合物的可能组成是( )
A.Mg和Al
B.Fe和Zn
C.Fe和Mg
D.Fe和Al
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳元素是组成物质的基本元素,“碳循环”也是自然界重要的循环,根据所学完成下题:
(1)碳元素形成的单质除金刚石、石墨外,还有一种物质的分子类似足球状,这种物质的化学式为 , 它们都属于(选填“有机物”、“无机物”或“单质”)
(2)化石燃料主要包括煤、石油 和天然气,都含有碳元素,其中天然气的主要成分是(写化学式) , 其完全燃烧的化学方程式是
(3)长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体.这层白色固体是怎样形成的,用化学方程式表示 , 石灰水用完以后,如何除去瓶壁上的白色固体,写出有关的化学方程式 .
(4)在 440℃和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C)和碳酸钠,该反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究,以下是教学片断,请你参与其中丙认真填写空格.
(1)【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象.
【学生板演】澄清石灰水变浑浊的原理(用化学方程式表示).
(2)【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?
【猜想假设】猜想①:两者发生了化学反应;猜想②:两者没有发生化学反应..
【实验探究】
小华设计了如图所示的A、B两个实验,实验现象:A中软塑料瓶变瘪,B中;
小红认为小华的实验是可行的,其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应,使容器内压强降低,小明同学却对此提出质疑,他认为小华的实验不严谨,其理由是 .
(3)小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想,请你帮她填写实验报告.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向B实验后的溶液加入 | 验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应 |
【反思拓展】可以通过检验反应物减少证明反应发生;可以通过检验生成物证明反应发生.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】要除去密闭容器里空气中的氧气,得到较纯净的氮气,可供选用的药品如下①硫
②红磷③铁,你认为应该选择的是
A.只有①可以B.只有②可以C.②③都可以D.①②③都可以
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图回答问题:
(1)仪器①的名称是 .
(2)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是(填装置序号),若将二氧化碳气体通入F装置,观察到现象为 .
(3)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味,极易溶于水的气体.实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气.选取上述(填字母)作为制取氨气的发生装置;收集氨气只能选用的装置为(填字母),其原因是 .
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【题目】A、B、C、D、E、F六种常见物质,B是目前使用最广泛的金属,A、B、D粉末都是黑色,A、C、E为氧化物,F是大理石主要成分,它们有如图所示的关系:
(1)B→A 的反应现象;
(2)C的常见用途是;
(3)D→B反应基本类型是;
(4)E→F反应化学方程式 .
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【题目】下列说法正确的是( )
A.人体缺乏维生素A会引起坏血病
B.棉花、羊毛属于天然有机高分子材料
C.食用的水产品可用甲醛水溶液浸泡、保鲜
D.香烟烟气中的一氧化碳是一种极易与血液中的血红蛋白结合的有毒气体
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