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    据国际气候变化专业机构（IPCC）发布的统计资料（如图所示），回答下列各题：

    自20世纪80年代以来，全球气温变化的特点是
     
    ，其变化的主要原因是
     
    ，全球大气层的这种现象，叫做
     
    （气体）的“
     
    ”效应．
    考点：二氧化碳对环境的影响
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据题中信息分析，随着工业的发展，人类使用的化石燃料大量增加，森林不断减少是造成大气中二氧化碳含量增加的主要原因．
    解答：解：由图示看出，全球气温变化的特点有升高的趋向，其变化的主要原因是人类消耗能源急剧增加，森林遭到破坏，使产生的二氧化碳增多，消化的二氧化碳量减少，是造成二氧化碳含量增多的主要原因，从而引起温室效应．
    故答案为：有升高的趋向；人类消耗能源急剧增加，森林遭到破坏；二氧化碳；温室．
    点评：本题主要考查温室气体二氧化碳，同学们了解了二氧化碳气体产生的主要原因，以及如何减少二氧化碳气体，就会做好此题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    做菜用的一种嫩肉粉其主要成分是碳酸氢钠，可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软、鲜嫩．小明发现将拌了嫩肉粉的肉类放到锅中并加入食醋（含醋酸）等调料烧煮时会产生大量气泡．他对此颇感兴趣，决定对其进行探究．
    Ⅰ、小明对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体之外，还可能含有水蒸气和CO2．他设法收集气体样品并除去醋酸气体后，用右图实验装置进行探究．小明将气体依次通过A、B两试剂瓶后，发现A瓶质量增加，B瓶中有白色浑浊物产生．（已知浓硫酸具有吸水性）
    实验结论：该气体中一定含有
     
    ；
    Ⅱ、小明对二氧化碳的来源做出了两种猜测：
    猜测①二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的；
    猜测②
     
    ；
    针对以上猜测，小明设计了以下实验：（请你填表）
    实验步骤 实验现象 实验结论
    实验1 取碳酸氢钠样品少许加入试管中，加热到不产生气体为止，并把产生的气体通入澄清石灰水 试管口有小水滴产生
    澄清石灰水变浑浊    		 猜想①正确
    实验2
     

     
     

     
    		 猜想②正确
    Ⅲ、查阅资料：获知碳酸氢钠受热易分解，产物中有碳酸钠．再根据实验Ⅰ写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组的同学为了探究一久置氢氧化钠溶液是否变质，进行了如下猜想与实验：
    查阅资料：氯化钡溶液显中性，碳酸钠溶液显碱性
    提出猜想：假设一：该溶液没有变质；
    假设二：该溶液部分变质；
    假设三：该溶液
     
    变质
    实验验证：
    实验探究 实验现象 实验结论
    ①取少量该溶液于试管中，向其中滴加过量的氯化钡溶液 生成白色沉淀 假设
     
    不成立
    ②静置，向上层清液中滴加酚酞溶液 溶液
     
    		 假设二成立
    讨论交流：
    （1）步骤①滴加过量的氯化钡溶液的目的是
     
    ．
    （2）某同学设计了如下方案：①取少量样品溶液向其中滴加少量氯化钡溶液产生白色沉淀；②另取少量样品溶液再向其中滴加酚酞溶液，观察到溶液呈红色．由此他得出了假设二成立的结论．
    他的结论
     
    （填“正确”或“不正确”）理由是
     
    ．
    （3）久置氢氧化钠敞口放置变质的原因是
     
    （用化学方程式表示），因此氢氧化钠应
     
    保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室中常用的几种装置．

    请回答下列问题：
    （1）写出有编号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室用过高锰酸钾制取O2，应选用的气体发生装置是
     
    （填装置序号）；加入药品前，应首先
     
    ．
    （3）实验室制取CO2反应的化学方程式为
     
    ；收集CO2时选用的装置是
     
    （填装置序号）选用该装置的理由是
     

    （4）某同学欲收集一种密度比空气小的气体．认为图G装置可以代替D装置，请简述该同学如何使用G装置收集这种气体
     

    （5）如果要检验二氧化碳是否收集满，可将燃着的木条
     
    ，如果木条熄灭说明二氧化碳已经收集满．
    （6）图H所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：
     
    ，植物油上方原有的空气对实验结果
     
    （填“有”或“无”）明显影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你补充完整金属的活动性顺序：
    K
     
     Na  Mg
     
     Zn
     
     Sn  Pb  （H）
     
      Hg
     
       Pt  Au．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    电解水时，正极得到的气体是
     
    ；负极得到的气体是
     
    ，该反应的文字表达式
     
    ，反应类型
     
    ．若在负极得到的12mL的气体，同时在正极得到的
     
    mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计如表所示实验，探究金属铜对H2O2分解速率的影响．
    操 作 装 置 现 象
    1．取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上． /
    2．分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液，并放入盛有热水的③中． 约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生．
    3．把铜丝网插入①中． ①中有大量气泡产生，5min后不再有气泡产生；此时②中仍然不断有少量气泡产生．
    回答下列问题：
    （1）仪器②中实验的目的是
     
    ．
    （2）能否可以得出铜可以加快H2O2分解的速率
     
    （填“是”或“否”），理由是
     

    （3）如果用上述实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是
     
    ．
    A．称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量
    B．向仪器②中加入二氧化锰
    C．分析铜丝的化学性质
    D．将铁丝换成铜丝
    E．将过氧化氢溶液加水稀释．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有下列仪器：a试管   b烧杯  c量筒   d锥形瓶  e集气瓶  f试剂瓶  g玻璃棒，其中：
    （1）给液体加热可用
     
    ；
    （2）用作化学反应的仪器
     
    ；
    （3）用来量取液体体积的仪器
     
    ；
    （4）用来存放气体或收集气体的仪器是
     
    ；
    （5）只用来盛放液体试剂的是
     
    ；
    （6）可用于搅拌液体的是
     
    ；
    （7）加热时必须垫石棉网的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在家庭中煮开水，给冷水加热时，在沸腾前水中就出现气泡．原因是由于
     
    ．气体的溶解度还受
     
     的影响．

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