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取一种无色的A溶液于试管中,将带火星的木条伸入试验,无现象,而向其中加入少量黑色固体B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C.将红热的金属E伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中,金属E剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F.
(1)写出物质的名称:
A:
 
 B:
 
 C:
 
 D:
 
E:
 
F:
 

(2)写出迅速产生气泡的反应的文字表达式:
 
考点:物质的鉴别、推断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见物质的推断题
分析:根据已有的知识进行分析,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能分解生成氧气,氧气能使带火星的木条复燃,铁在氧气燃烧火星四射,生成四氧化三铁,据此解答.
解答:解:
C是能“使带火星的木条复燃的气体”,故C是氧气,A在黑色粉末B的作用下能分解生成氧气,故A是过氧化氢,B是二氧化锰;“将红热的金属E伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中,金属E剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F”,则金属E铁在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体四氧化三铁,故E是铁,F是四氧化三铁,在做铁丝燃烧实验时为防止高温熔化物溅落炸裂瓶底,可以在瓶底放少量的水,故D是水.则:
(1)A:过氧化氢  B:二氧化锰  C:氧气  D:水  E:铁  F:四氧化铁
(2)迅速产生气泡的反应为过氧化氢制取氧气的反应,故其文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气.
故答案为:
(1)过氧化氢;二氧化锰;氧气;水;铁;四氧化铁;
(2)过氧化氢
二氧化锰
水+氧气.
点评:本题为文字叙述型物质推断题,完成此题,可以依据题干叙述结合物质的性质进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列研究问题的做法不可取的是(  )
A、采用网上查询的方法,调查我市空气污染指数及首要污染物
B、采用观察颜色的方法,区分纯净水和白醋
C、采用调查、走访等方法,寻找河水污染源
D、采用推理的方法,分析自来水发黄的原因

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科目:初中化学 来源: 题型:

火力发电厂用石灰石泥浆吸收废气中的二氧化硫以防止污染环境,其反应方程式为:
2CaCO3(粉末)+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2
(1)若100克废气中含6.4克二氧化硫,则处理100克这种废气需含碳酸钙(CaCO3)80%的石灰石多少克.
(2)处理上述100克废气,可得到含CaSO485%的粗产品多少克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小颖同学和她的化学兴趣小组利用下列装置进行实验

【实验目的】
(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气做碳燃烧实验.(2)粗略测定加热高锰酸钾所收集到的氧气体积.
【反应原理】(用文字表达式表示)注明并反应类型
(1)高锰酸钾制氧气:
 
 

(2)碳在氧气中燃烧:
 
 

【仪器认识】(1)写出仪器的名称:①
 
 ②
 

(2)用图D所示的方法进行气密性检查,如果装置不漏气,可以看到导管口有气泡冒出,将手松开一段时间后(导管仍插入水中),可以看到的现象是
 

【装置连接】为达到实验目的(2),各装置的连接顺序是:(填接口的字母)a→
 
 
→d.
【问题分析】在实验过程中试管破裂原因可能是
 
 
.(答两条原因)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组对生锈废铁锅中铁的含量进行了测定.生锈的铁锅中除Fe、Fe2O3外,还含有碳、硅、锰等元素(除Fe、Fe2O3以外的物质都不与稀硫酸反应).兴趣小组的同学称取40g废铁锅片放入特制容器中,缓慢加入39.2%的稀硫酸,直到恰好反应完全停止加入稀硫酸(假设硫酸先与表面的铁锈发生反应),实验数据如图所示.
(1)废铁锅片中铁单质的质量分数为
 

(2)所得溶液中所含溶质的化学式为
 
,请计算溶液中硫酸铁的质量为
 
g(请写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

“速力菲”补血剂的说明书如图所示,其有效成分为琥珀酸亚铁.
(1)1个琥珀酸亚铁分子中一共有
 
个原子.
(2)琥珀酸亚铁中铁元素与碳元素的质量比为
 

(3)琥珀酸亚铁的相对分子质量为
 

(4)医生建议某患者每天服用2片“速力菲”,请计算该患者每天从中摄入的铁元素质量.(计算结果精确到0.1%)
(5)已知蔗糖(C12H22O11 )在酶的催化作用下与水作用只生成葡萄糖(C6H12O6),则1个蔗糖分子完全与水作用可生成
 
个葡萄糖分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知碳酸钙在高温下可分解生成氧化钙和二氧化碳.同学们从山上采集到一种石灰石(主要成分为碳酸钙CaCO3),他们取80g该样品在高温下进行实验(所含杂质在高温下不发生变化),测得反应停止后固体的质量为58g.
请回答下列问题:
(1)写出反生反应的化学方程式;
(2)求该石灰石样品中含碳酸钙的质量;
(3)当石灰石完全反应后,生成了多少克CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

北京市加碘低钠盐的标签
配料表:
氯化钠含量:(60~80)g/100g
氯化钾含量:(20~35)g/100g
碘元素含量[含在碘酸钾(KIO3)中]:18~33)mg/kg
抗结剂:亚铁氰化钾
储存方法:置于干燥阴凉处储存
食用方法:待食品熟后加入
(1)根据包装袋上所要求的食用和储存方法,可以推测碘酸钾可能的化学性质为
 

(2)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的质量比为
 

(3)碘酸钾中碘元素的质量分数为
 

(4)根据资料卡片,北京市实行新标准后,每千克食用盐中少加了
 
mg的碘酸钾.
(5)若该低钠盐中碘元素含量为25mg/kg,中国营养学会推荐成年人每天摄入碘的量为0.15mg,若其中90%来源于食盐,则每天食用该碘盐的质量为
 
g即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:

图示某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置,试回答:
(1)写出标号仪器的名称:a
 
   b
 
     c
 

(2)该图中有
 
处错误,说明改正的方法:
 

(3)该学生在过滤操作后发现,过滤后的液体仍有浑浊现象,请你帮他找出造成此现象的两种可能的原因:
 

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