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14.海洋中蕴含丰富的资源.
(1)海水淡化是解决淡水资源不足的重要方法.下列方法中,可以使海水变为淡水的是D(填字母序号).
A.滤纸过滤  B.吸附  C.沉降  D.蒸馏
(2)从海水中提炼出来的重水(D2O)可作原子能反应堆的中子减速剂和传热介质.重水中重氢原子(D)的相对原子质量是2,则重水中氧元素的质量分数为80%.
(3)从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示:

回答下列问题:
①步骤Ⅴ中所加试剂是稀盐酸.
②粗盐水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性杂质,可加入下列物质,利用过滤等操作进行除杂,则加入下列三种物质的先后顺序为cba(填字母序号).
a.适量的盐酸
b.稍过量的Na2CO3溶液
c.稍过量的Ba(OH)2溶液
③第Ⅲ步反应的化学方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
④在海边用贝壳作原料制生石灰,比用石灰石作原料好,其优点是减少贝壳污染(写一条).

分析 (1)根据水的净化方法的原理分析解答;
(2)根据元素质量分数计算公式计算;
(3)①根据氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水进行分析;
②根据除杂质的注意事项:加入的试剂只能与杂质反应,不能与需要的物质反应,不能引入新的杂质;
③根据碳酸氢钠在加热的条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳进行分析;
④根据污染、经济价值方面解释.

解答 解:(1)A、过滤是除去不溶性杂质的方法,不能除去水中的可溶性物质,故A错误;
B、吸附是除去水中色素、异味等不溶性杂质的一种方法,不能除去水中的氯化钠、氯化镁等可溶性盐,故B错误;
C、沉降是使大颗粒不容物快速沉淀下来,不能除去水中的可溶性物质,故C错误;
D、蒸馏是通过加热的方法将水变成水蒸气,再冷凝成水的方法,可以得到最纯的蒸馏水,故可将水淡化,故D正确;
故选:D;
(2)重水中的重氢原子的相对原子质量为2,则氧元素质量分数为:$\frac{16×1}{2×2+16×1}$×100%=80%;
(3)①氢氧化镁为白色沉淀,与盐酸反应生成氯化镁;
②粗盐水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性杂质,所加试剂的顺序是加稍过量的Ba(OH)2溶液,除去MgSO4,再加稍过量的Na2CO3溶液,除去CaCl2,最后加适量的盐酸,中和前后过量的Ba(OH)2和Na2CO3
③第Ⅲ歩反应是碳酸氢钠在加热的条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳,化学方程式为:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O;
④在海边用贝壳作原料制生石灰,比用石灰石作原料的优点既可减少贝壳污染又可提高经济效益.
故答案为:(1)D;
(2)80%;
(3)①稀盐酸(或HCl);
②cba;
③2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O;
④减少贝壳污染(或提高经济效益、减少资源浪费等).

点评 本题考查较综合,涉及内容较多,为常见题型,利用所学知识结合流程图信息是解答本题的关键,题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.关于空气的各种成分的下列说法正确的是(  )
A.空气中各成分按体积分数计算,大约含有78%的氮气、21%的氧气、0.94%的稀有气体、0.03%的CO2以及0.03%的其他气体和杂质
B.氮气是一种化学性质比较活泼的气体
C.洁净的空气是纯净物
D.植物的光合作用是空气中二氧化碳的主要来源

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.现有3g碳放入盛有9g氧气的密闭容器中充分燃烧,生成二氧化碳质量为11g;现有质量为ag的蜡烛燃烧一段时间后剩余质量为bg,生成二氧化碳和水的质量分别为cg和dg,则参加反应的蜡烛质量为(a-b)g,参加反应的氧气质量为(c+d+b-a)g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.我国是世界上最大的煤炭生产国和消费国,也是世界上少数几个以煤炭为主要能源的国家之一.化学兴趣小组的同学对煤炭燃烧的主要产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】煤炭燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】
①煤炭的主要元素有碳、氢、氧和硫等.
②含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO.
③无水CuSO4遇水变蓝,SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),也能使澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
【猜想与假设】燃烧的主要产物可能有:A、CO2;B、SO2;C、H2O;D、Fe3O4;E、CO.你认为D选项的猜想是错误的,理由是化学反应前后元素的种类不变而反应前不含铁元素,生成物中不可能生成四氧化三铁.
【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将煤炭在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过如图所示装置:
【实验与结论】
(1)A装置中无水CuSO4变蓝色,则证明煤炭燃烧产物有水;
(2)B装置中观察到酸性高锰酸钾溶液褪色,则证明煤炭燃烧产物有SO2(二氧化硫);
(3)C装置中酸性高锰酸钾溶液不褪色,D装置中澄清石灰水变浑浊,则证明煤炭燃烧产物有CO2;其反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
【交流与反思】通过以上实验,仍然不能确定是否含有的物质是CO(一氧化碳).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.四川雅安地震后,防疫人员使用各种消毒剂对环境进行消毒,亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的消毒剂,下列说法不正确的是(  )
A.NaClO2中氯元素的化合价为+3价
B.NaClO2是由NaCl和O2构成的
C.NaClO2中钠元素质量分数约为25.4%
D.NaClO2中钠、氯、氧原子个数比为1:1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解该水龙头是铜质镀铬,好奇的小聪想探究(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加.
【知识回放】填写对应金属的元素符号.
金属活动性顺序:K  Ca  Na  Mg   Al   ZnFe  Sn   Pb(H)CuHg   Ag   Pt   Au,请你在横线上
【作出猜想】猜想1:Cr>Fe>Cu;   猜想2:Fe>Cu>Cr;    猜想3:你的猜想是Fe>Cr>Cu.
【查阅资料】(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【设计与实验】小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
  
实验试管1试管2试管3
实验操作
实验现象铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快,溶液变为蓝色无明显现象发生(或无气泡生成,溶液也不变色)
【结论与解释】(1)小聪得到的结论是猜想1正确.
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜,利于反应
【知识运用】将铬片投入FeSO4溶液中,反应能(填“能”或“不能“)进行,若能进行,
请你写出反应的化学方程式Cr+FeSO4=Fe+CrSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.三氧化二铁的化学式写法正确的是(  )
A.3O2FeB.Fe2O3C.Fe2O3D.O3Fe2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.在公共场所,利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺可获得直饮水,其中活性炭的主要作用是(  )
A.还原B.吸附C.导电D.消毒

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.我们经常用微观的图示来反映宏观的化学变化,请按题意要求回答下列各题:
(1)如图是实验室一种制备氧气的微观示意图,其中不同的圆圈代表不同种的原子.

该反应共涉及到三种元素和三种分子,该反应的类型为分解反应,二
氧化锰在反应中起到催化作用.
(2)若由两种不同原子构成的分子,发生如图的变化为化合反应.

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