用氯酸钾加热制氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰混入，其结果是
A. 速率加快，生成氧气量不变
B. 速率加快，生成氧气增多
C. 生成氧气的质量不变
D. 不生成氧气
科目：初中化学 来源：河北省张家口市桥西区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：实验题
根据下列装置，回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：①_____；②_____。
（2）实验室利用下述发生装置制备氧气，其原理对环境较友好的化学反应化学式表达式是_____，发生装置最好选用_____（填装置序号）。优点是_____。
（3）采用加热高锰酸钾制取氧气时，反应的化学式表达式为_____，若收集较纯的氧气，可选用的收集装置是_____，若用G装置采用排空气法收集氧气，验满时，应将_____。若用G装置采用排空气法收集氢气，氢气应从_____进。（选“b”或“c”）
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科目：初中化学 来源：山西省吕梁市孝义市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题
化学课上，同学们对分子的性质展开以下探究。
（情景创设）
情景1．老师在手帕上撒了一些香水，过了一会儿，同学们都闻到了香味。
情景2．资料介绍：“用热水泡茶，3﹣4分钟后，香气和口感最佳。用冷开水泡茶，约8﹣10小时后，茶味甘醇可口。
（提出问题）以上情景说明分子具有什么性质呢？
（作出猜想）猜想一：分子之间有间隔。
猜想二：分子在不停地运动，且温度越高，分子运动越快。
（进行实验）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一： 完成如图所示的实验，静置一段时间后观察。 提示：（1）．氨水是氨气溶于水形成的。 （2）．酚酞溶液中有水。 （3）．氨水能使酚酞溶液变红。 | 实验现象：______ | 猜想二正确 |
步骤二：将少量、等量的品红同时放入分别 盛有_____的A、B两烧杯中，静置一段时间后观察。如图所示。 提示：品红能溶于水，形成红色溶液 | 实验现象 ______ |
（实验反思）生活中还有许多能体现温度影响分子运动速率的事例，请举一例：_____。
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科目：初中化学 来源：江苏省徐州市丰县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：填空题
用化学符号填空：
（1）两个氢原子_____；
（2）地壳中含量最多的金属元素_____；
（3）保持氧气化学性质的最小微粒_____；
（4）已知氮元素的一种化合价为+5价，写出其氧化物的化学式_____。
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科目：初中化学 来源：江苏省徐州市丰县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题
化学用语是国际通用的化学语言，下列有关说法正确的是（ ）
A. 2O表示两个氧元素 B. 钠离子的符号为Na+
C. 一氧化碳的化学式是Co D. FeO读作氧化铁
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科目：初中化学 来源：江苏省徐州市丰县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题
下列对实验现象的描述正确的是（ ）
A. 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出红光
B. 镁条在空气中剧烈燃烧发出耀眼白光，生成氧化镁
C. 电解水实验中，连接电源正极的管内产生的气体使带火星的木条复燃
D. 点燃氢气，有少量黑烟产生，用干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠
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科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型：单选题
小兰家中收藏一件清末的铝制佛像，至今仍保存十分完好。其主要原因是（ ）
A. 铝不易发生化学反应
B. 铝的氧化物容易发生还原反应
C. 铝不易被氧化
D. 铝在空气中会生成致密的氧化膜起到保护作用
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科目：初中化学 来源：河北省张家口市宣化区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：简答题
根据图示实验，回答以下问题。
（1）图甲实验的目的是_____，负极产生气体是_____。
（2）图乙的实验操作叫_____，它的作用是_____。
（3）图丙中A烧杯中的现象是_____，产生该现象的原因（用微观知识解释）_____。
（4）河水经过图丁装置后得到的水是_____（填“纯净物”或“混合物”），活性炭起到的主要作用是_____。
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