下列实验现象描述正确的是( )
A. 干冰在空气中升华时周围出现白雾
B. 铁锈与稀盐酸反应溶液变成浅绿色
C. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
D. 碳还原氧化铜生成铜
考点: 二氧化碳的物理性质;氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;酸的化学性质;碳的化学性质;反应现象和本质的联系.
专题: 常规题型;结合课本知识的信息.
分析: A、根据固态二氧化碳即干冰的性质来回答
B、铁锈与稀盐酸反应生成氯化铁,溶液呈现黄色;
C、铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中才能燃烧
D、根据碳的还原性知道,碳还原氧化铜除可以生成铜之外,还可以生成红色的氧化亚铜
解答: 解:A、干冰在空气中升华时,易吸收周围的热量,所以周围会出现白雾,故A正确;
B、铁锈与稀盐酸反应溶液变成黄色,故B错误;
C、铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中才能燃烧,剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故C错误;
D、碳还原氧化铜除可以生成铜之外,还可以生成红色的氧化亚铜,故D错误;
故选A
点评: 此题主要考查了干冰的升华吸热的性质、铁与氧气、酸的化学反应以及碳的还原性等,都是初中化学常考的内容.
科目:初中化学 来源: 题型:
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是( )
A.中和反应都有盐和水生成,但有盐和水生成的反应不一定都属于中和反应
B.合金是在某种金属中加热熔合其他金属或非金属形成的,所以合金一定属于混合物
C.有机物中含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机物
D.化学反应通常伴有能量变化,所以凡是伴有能量变化的一定是化学变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
你认为下列观点不正确的是()
A.质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系,与微观过程无关
B.化学实验是人类认识物质、改造和应用物质、推动化学科学发展的主要手段
C.化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质,化学可以识别、改变和创造分子
D.通过化学变化,人们改造物质世界并实现物质与能量的相互转化
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是()
A. 用玻璃棒蘸取待测液体滴到干燥的pH试纸上,待测液体的pH
B. 在化学反应中,镁原子易得到电子,它的化学性质比较活泼
C. 催化剂就是加快化学反应速率的物质
D. 生成盐和水的反应一定是中和反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学学习让我们有了很多收获,下列归纳总结完全正确的一组是( )
A、认识物质俗名 B、注意实验安全
①固体二氧化碳﹣干冰
②氢氧化钙﹣熟石灰
③氢氧化钠﹣纯碱 ①点燃可燃性气体前一定要验纯
②鉴别化学药品时可以品尝
③危险实验配戴防护眼镜
C、合理利用资源 D、健康生活方式
①随意大量使用塑料袋
②过量使用农药,化肥提高农业产量
③铜铁表面刷上油漆,防止钢铁生锈 ①平衡膳食,不偏食挑食
②不购买食用过期食品
③不过量引用碳酸饮料
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法错误的是( )
A. 盐酸也会腐蚀皮肤
B. 深洞底部易聚集较多量的二氧化碳
C. 实验后的废液应直接倒入下水道
D. 在空气中敞口久置的氢氧化钠会变质
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下列有关实验现象的描述,不正确的是( )
A.硝酸铵溶于水时吸收热量,溶液温度升高
B.一氧化碳还原氧化铁时,红色粉末变黑色
C.木炭在氧气中燃烧发出白光
D.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验方案可行的是( )
A.用闻气味的方法区别氧气和空气
B.通过观察颜色区别粉末状的二氧化锰和氧化铜
C.用高锰酸钾溶液检测二氧化碳中是否含有二氧化硫气体
D.向鸡蛋清溶液中滴加少量稀盐酸并微热以检验蛋白质的存在
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科目:初中化学 来源: 题型:
为区别稀盐酸和稀硫酸,小强同学设计如图所示的实验方案:在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸;向同组的两支试管各滴加同种试剂,其中能达到实验目的的是( )
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