【题目】某化学兴趣小组同学在整理实验室药品时发现一瓶未盖好盖子的氢氧化钠固体,为了探究此氧氢氧化钠固体是否变质,同学们进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
(知识回顾)氢氧化钠变质的化学方程式为______________.
(假设猜想)假设一:氧氧化钠没有变质 假设二:氢氧化钠变质了
(实验探究)同学们设计了多种方法进行验证.
操作 | 现象 | 结论 | |
方法一 | 取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,再向其中滴加酚酞试液 | 溶液变红色 | 样品变质了 |
方法二 | 取该样品少量于试管里,加入足量稀盐酸 | 有气泡产生 | 样品变质了 |
方法三 | 取该样口少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,再加入足量的氯化钙溶液 | 溶液变浑浊 | 样品变质了 |
(得出结论)氢氧化钠变质了
(讨论交流)经过讨论,同学们一致认为只有方法____________的探究过程是严密的.另外两种方法探究过程出错的原因是____________(任选一种方法进行解释).
(拓展迁移)
(1)同学们继续研究氢氧化钠固体是部分变质还是全部变质,过程如下:
A溶液中的溶质为___________;现象B是__________.
(2)为了将部分变质的氢氧化钠固体中的杂质除去,同学们做了如下实验:取固体加水溶解,向溶液中加入适量的_____________溶液,过滤后蒸发,即可得到纯净的氢氧化钠固体.
【答案】2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 二 氢氧化钠溶液呈碱性,能使酚酞试液变红(或氢氧化钠与氯化钙反应产生的氢氧化钙是微溶于水的物质,也会形成沉淀) 氯化钙(合理即可) 产生红褐色沉淀 氢氧化钙(合理即可)
【解析】
(1)根据氢氧化钠变质是氢氧化钠与空气的二氧化碳反应生成碳酸钠和水进行解答;
(2)根据碳酸钠和氢氧化钠都呈碱性,碳酸钠能与盐酸反应产生气体,以及碳酸钠和氯化钙结合得到的氢氧化钙微溶于水也能产生沉淀进行分析解答;
(3)根据氢氧化钠能与氯化铁反应产生红褐色沉淀以及物质除杂的知识进行分析解答即可。
知识回顾:氢氧化钠变质是因为氢氧化钠与二氧化碳反应生成了碳酸钠和水,化学方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
讨论交流:方法一中,氢氧化钠溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,方法三中,氢氧化钠与氯化钙反应产生的氢氧化钙是微溶于水的物质,也会形成沉淀,故经讨论,同学们一致认为只有方法二的探究过程是严密的;
拓展迁移:
(1)氢氧化钠是部分变质,故含有碳酸钠和氢氧化钠,需要先除去碳酸钠然后检验氢氧化钠的存在,除去碳酸钠不能引入氢氧化钠,氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠,故A溶液中的溶质可以是氯化钙;若部分变质则溶液中存在氢氧化钠,氢氧化钠与氯化铁反应产生的氢氧化铁是红褐色沉淀,现象B是产生红褐色沉淀;
(2)氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠。为了将部分变质的氢氧化钠固体中的杂质除去,取固体加水溶解,向溶液中加入适量的氢氧化钙溶液,过滤后蒸发,即可得到纯净的氢氧化钠固体。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2017年3月22日是第25届世界水日,宣传主题是 "Wastewater"(废水),请回答下列与水有关的问题:
(1)废水中常含有难溶性杂质,除去这些杂质的操作是__________________;
(2)废水处理后,加人______可检验处理后的水是否为硬水。日常生活中通过______的方法可降低水的硬度;
(3)实验室通常用如图所示装置来电解水,在该装置中,当A试管中产生的气体体积为10 mL时,B试管中产生的气体体积为____________;
(4)目前,河湖的污染日益严重,人们面临着水的危机,请你任举一条爱护水资源的措施:_________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是几种元素的原子结构示意图,请根据题目要求填写下列空白。
(1)属于金属元素的是_________(填序号),在化学反应中易失电子,能形成____离子(填“阴”或“阳”)。
(2)写出F单质在B单质中燃烧的文字表达式___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题:
(1)欲使a、c饱和溶液同时析出晶体,可采用的方法是____________.
(2)将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温到t1℃,析出晶体最多的是___________(填“a”、“b”、“c”或“无法确定”,下同),所得溶液中溶质质量分数最小的是__________.
(3)t1℃时,在盛有50g水的三个烧杯中分别加入25g的a、b、c,然后将温度升温至t2℃(忽略水分的蒸发),下列关于a、b、c三种溶液说法正确的是__________(填字母).
A.a溶液中溶质质量不变
B.c溶液中一定有固体析出
C.b溶液为饱和溶液
D.溶液的溶质质量分数大小关系:a=b>c
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是截取容器部分的物质变化过程微观示意图:
(1)上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是__________(填序号).
(2)变化过程中参加反应的“”和“”的分子个数比为_____________.
(3)若“”表示氧原子,画出氧原子结构示意图_____________.
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【题目】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究,请利用下列常见仪器填 空。
(1)量取 10mL 液体时,所用的仪器有_____(填仪器名称);
(2)加热约 100mL 的液体时,所用的仪器有_____(填字母序号);
(3)连接仪器 A、I 后,检查装置气密性的方法是_____。
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【题目】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法中,不正确的是
A. 实验时,应加入过量的红磷
B. 实验时,点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中
C. 氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一
D. 最终进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的1/5
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【题目】中科院院士谢毅教授凭借发现二维超薄半导体在提高光电、热电转换效率方面的工作,获得17届“世界杰出女科学家成就奖”。Ga2S3(硫化镓)是制作二维超薄半导体的材料之一。图I、图II分别是硫元素和镓元素在周期表中的信息,图III是硫原子的原子结构示意图。
(1)图III中x的数值为____,镓元素的相对原子质量是____。
(2)用化学符号和数字表示:4个镓原子____;2个硫离子____。
(3)硫化镓属于____(选填“单质”“化合物”或“混合物”)。
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【题目】回答下列有关的实验问题:
(1)实验一中,打开止水夹进入瓶中的水不足五分之一,其原因是______;
(2)实验二中,观察到的现象是___________;
(3)实验三电解水过程中,正、负两极产生气体的体积比约为_______;
(4)实验四中发生的反应用化学方程式表示为: Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑。若用其验证质量守恒定律不能得到正确结论,在不更换药品的情况下改进,使其遵守质量守恒定律,你的改进方法是_______。
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