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下列符号既能表示一种元素,又能表示这种元素的一个原子,还能表示由这种元素组成的单质,它是(  )
A、H2O
B、Cl
C、C
D、O2
考点:化学式的书写及意义,元素的符号及其意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
解答:解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A.该符号是水的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
B.Cl可表示氯元素,表示一个氯原子,但不能表示一种单质,故选项不符合题意.
C.C属于固态非金属元素,可表示碳元素,表示一个碳原子,还能表示碳这一单质,故选项符合题意.
D.该符号是氧气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
故选C.
点评:本题难度不是很大,考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用多种方法鉴别下列各组物质(写出方法、现象、结论):
(1)氧气与二氧化碳
(2)水与双氧水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们生活在物质世界中,每天都要接触很多物质:如①海水 ②白酒 ③铜 ④自来水 ⑤空气 ⑥牛奶 ⑦食醋 ⑧铁粉 ⑨糖水 ⑩氮气,属于纯净物的有(填序号,下同)
 
,单质有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列概念间的关系表示不正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

胃溃疡严重的病人胃酸(盐酸)过多,可内服含有能跟盐酸起反应的物质成分的胃药,以减少胃中盐酸的含量而又不造成胃穿孔.下列物质中,最适宜作为胃药成分的是(  )
A、CaCO3
B、Al(OH)3
C、NaHCO3
D、Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

乳酸(化学式为C3H6O3)是近年来人们研究的热点之一,因为它在医药、食品等领域有广阔的应用前景.下列关于乳酸的说法正确的是(  )
A、乳酸由碳、氢、氧三种元素组成
B、乳酸由12个原子构成
C、乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为1:2:1
D、乳酸由碳原子、氢原子、氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组括号内除杂质的方法或试剂错误的是(  )
A、NaOH溶液中混有Na2CO3(氯化钡)
B、Cu粉中混有CuO(稀硫酸)
C、CO中混有CO2(氢氧化钠溶液)
D、Cu中混有Fe粉(用磁铁吸引)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一密闭容器中,有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质XYZQ
反应前质量/g82025
反应后质量/g待测10813
对该反应,下列说法中正确的是(  )
A、反应后X的质量为6g
B、该反应为分解反应
C、参加反应的X、Y的质量比是2:5
D、Y、Q的相对分子质量比一定为5:4

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科目:初中化学 来源: 题型:

Ⅰ.请根据如图装置图,回答有关问题:

(1)实验室用B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
 (填字母).
(3)实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是
 

(4)实验室收集二氧化碳时,验满的方法是
 

Ⅱ.通过一年的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水  B.分离空气  C.加热高锰酸钾  D.分解过氧化氢   E.
 

(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图1装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称  ①
 
 
;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 

(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:
要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
(选填“甲”或“乙”);若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是
 
,气体应从
 
(选填“a”或“b”)端导入.

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